天津市新华中学初中学部“双减”特色工作纪实

冯艳荣 闫慧彤

“在死鹰岭，穿着鸭绒防寒装的美军见到了令他们震惊的一幕：129个已经冻成‘冰雕’的志愿军战士保持着战斗姿势，年轻的士兵与手中的武器冻在了一起，129杆枪都朝着同一个方向……”在天津市新华中学报告厅，一场精彩感人的报告会正在进行。主讲老师是我国开国上将、中国人民志愿军第9兵团司令员兼政委宋时轮的女儿宋百一。她通过一幅幅珍贵的照片、一组组详实的数据、一个个感人的故事，再现了中国人民志愿军抗美援朝的英雄气概。

电影《长津湖》一经播出，即成为热点，点燃了大家的爱国热情。新华中学借助观影活动，开展思政育人，借“热”引“思”，开展了“冰雕连赤诚信仰 新华园弘扬精神”主题系列活动。这是新华中学思政育人的一个精彩环节，也是该校初中学部落实“双减”所开展的特色工作的一个缩影。

为了更好地落实“双减”政策，促进学生多元化、个性化发展，新华中学初中学部根据“养正育才、发展优长”这一特色办学理念，以更高的视角、更宽的领域，开展了“双减”特色工作，让教育回归本真，让学生回归校园，助力学生全面发展。

作业改革“减”之有效，“加”之有道

“从长妈妈的身上，我们可以看出鲁迅对底层劳动人民真挚深切的感情，不仅揭示了他们身上无知麻木的一面，也赞扬了他们身上美好单纯的一面……”在《朝花夕拾》整本书阅读展示活动中，七年（3）班一位学生总结了自己的阅读感悟。

作业是落实“双减”要求的关键一环，新华中学初中学部的教师们主动深入地研究作业设计方案，布置多样、多层次的作业，按时公示作业清单，完善作业管理制度，让“双减”背景下的作业改革“减”之有效，“加”之有道。

教师们着重强调作业设计与布置的基础性、层次性与合理性，以科学有效为标准，按照基础落实、弹性选做、个性提高、创意实践四个层次为学生布置作业，让学生能够最大限度地发挥主观能动性，进而作出作业选择。

七年级鼓励学生进行多种尝试，如语文学科进行《朝花夕拾》整本书阅读的展示，地理学科进行模型制作、英文歌曲班班唱等。学生们对形式丰富的作业感到新奇，纷纷表示对每天布置的作业都充满期待，完成作业也有了更多动力。

八年级通过多样的作业布置极大地激发了学生的自主性。除了学科类的语文朗诵、阅读名著、制作地理模型、进行物理实验等作业外，还布置了各类社会实践活动、劳动活动以及制作童心向党手抄报等作业，将知识的传授迁移到能力的培养。

九年级尝试不同作业模式，在课后服务时间进行展示，激发了学生的学习兴趣。如化学小器材和英语手抄报的制作、政治知识点思维导图和历史时间轴的绘制以及物理学科的参观科技馆、语文学科的诗歌朗诵等作业，形式多样的作业有效帮助九年级学生缓解了学习压力。

为了让各科教师更好地沟通、平衡作业布置内容和时间，严格监督教师不超量布置作业，初中学部推出了作业清单公示制度，并在每班设置了“班级作业公示栏”，除了班级每日公示作业，年级组也每周进行作业公示。

参照学校“作业管理制度”，各位教师在备课组长的带领下，对学生的作业全批全改，并进行客观的等级评价，让学生不再只以分数高低评价自己，而是对自己的能力进行综合评价，帮助学生重新定位，调整学习方法，制定更合理的学习目标。

教师们设计了一系列抓落实、融特色、求创新的学科作业，单一学科的专题研究和跨学科的综合研究并存，独立探究与合作研讨并重，真正实现了作业的个性化，以“真抓实干厚爱、减负增效提质”为目标，让学生和家长卸下重担，重归教育本真。

课后服务精益求精，“双减”之下谋双赢

近日，天津市公安局特警总队的特警队员走进新华中学八年级，开展特警总队安全防范宣讲活动的志愿服务讲座。特警队员们现场为同学们讲解示范了日常勤务中所携带的多功能战术腰带及伸缩警棍、警用喷雾器的使用方法，演示了多人协作处置突发警情等处置预案与战术战法，专业的讲解与生动的现场演示，博得同学们的阵阵掌声。

安全教育进课堂，课后服务有新意。为了进一步提高课后服务质量，满足学生多样化发展需求，新华中学初中学部全面发挥育人主阵地的作用，创新举措积极开展“双减”特色工作，解决了家长们“急难愁盼”的问题，助推学生实现全面而有个性的发展。

初中学部的课后服务分为两个阶段，第一阶段为作业指导，第二阶段为素质拓展或课业辅导。各科教师在作业指导和课业辅导阶段，利用巡视、答疑等多种形式及时了解学生的学习情况，真正做到“作业不回家”“知识盲点不积累”。作业指导和课业辅导，实现了学科全覆盖，学生每天都能够在教师的指导和帮助下解决不同科目的个性化问题，彻底实现作业上的减负。

对于九年级的教师们来说，更重要的攻坚课题就是：面对“双减”的实施，如何更高效地利用课后服务时间让学生多吸收、多落实，力求让每个层次的学生都有所提升，同时还要保证学生充足睡眠和身心健康。为此，他们不断探索，力求让课后服务精益求精，在“双减”之下实现双赢。

初中学部利用课后服务时间，努力推出各类富有特色并为学生喜爱的校本课程，进一步实现“五育融合”，鼓励学生张扬个性、特色发展。学校提前公开课程及内容，由学生自主选报。开设了“思政类”课程“学党史悟思想”，“文学类”课程“节日里的传统文化”“文学影视鉴赏”“新文化运动时期的文学发展”，“陶冶类”课程“静心瑜伽”“英语励志演讲”“心理健康团辅导咨询”等。同时，积极开发校外课程资源，聘请各领域专家开设硬笔书法、摄影艺术、折扇书画等课程。形式多样、内容丰富的校本课程满足了学生多层次的发展，受到了学生的一致好评。学生们热情高涨，踊跃报名，课后互相分享自己的作品，体会到了动手的乐趣。

为深入贯彻落实“双减”政策，提升学生体质健康，初中学部除利用课后服务时间进行集体做操、跳长绳等户外体育运动外，还开展了篮球、乒乓球等专项课程，供学生选择。这类活动不仅有利于学生视力的保护和身体健康，更有助于学生之间互相沟通、增进友谊，让教育返璞归真，让教育者和家长更加关注孩子的身心健康。活动中，学生们懂得了如何做到“竞争、协作、奋进”。

“双减”减量不减质，学生“加餐”不加量。每一项作业背后，都是教师们的精心设计和同学们的高质量完成。每一项课后服务，都展现了教师们的教育智慧，激发了学生的兴趣，促进了学生的全面发展。“双减”促“双赢”，期待新华学子在“双减”政策下的每一步成长，期待新华学子拥有美好的未来！

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