考百分小编 2024-09-07 23:15:35

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时


大河报·豫视频记者 牛洁

核心提示

2640个孩子2640张课表?这事儿真的有!

篮球、书法、3D打印、皮影戏……在郑州市郑东新区众意路(以下简称“众意路小学”)小学,放学后,孩子们可以任意选择自己喜欢的课后延时课程。更难得的是,和许多学校的“单选”模式不同,周一到周五,众意路小学的孩子们可以对课后延时课程进行“多选”,每个孩子的课表各不相同,像极了大学的“选修课”模式。

“希望给孩子们更多的选择,让他们拥有丰富的童年,并在尝试中更加了解自己。”学校相关负责人表示。

从“单选”到“多选”,48项课程提供“菜单式”选择

“我要去上汉字听写课了,你呢?”

“我要去打乒乓球了,衣服都换好了,准备大‘战’一场!”

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时(图1)

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时(图2)

这是12月15日,众意路小学五年级小学生一一和小伙伴儿的对话。话音刚落,两个孩子从书包里拿出两张课程表。只见,一一的课后延时课表上,除下午3:30至4:30的统一作业辅导外,周一到周五,有汉字听写、创意儿童画、跳绳等,另外一位同学的课表上则是剪纸、英语戏剧、乒乓球。

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时(图3)

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时(图4)

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时(图5)

“在我们学校,没有一张一样的课后延时课表。”众意路小学教务处主任刘迎菁笑着说,学校共有48项课后延时课程,包括书法、篮球、皮影戏、绳毽、舞蹈、管乐、创客、法治小课堂、趣味科学、劳动达人等,涵盖德智体美劳各个领域,提供“菜单式”选择。

记者了解到,众意路小学课后延时服务最大的亮点在于,和其他学校只能“单选”不同,该校学生可根据自己的兴趣进行“多选”,周一到周五最多选五项。

为方便参加课后延时,每个孩子的书包里都装着一份自制的课程表。记者注意到看,这些课程表风格迥异,男孩子画上自己喜欢的汽车,女孩子画上可爱的小花、美丽的公主,信手涂鸦、自由创作。

刘迎菁说,该校从2019年开始实施课后延时服务,并经历了从“单选”到“多选”的过程。“多选”模式启后,老师们付出了更多的辛苦。比如,每学期选课,要花更多的时间梳理;开学后前两周,尤其对于低年级孩子,老师们需要每天提醒每个孩子仔细看课表,以免走错教室。

“辛苦无所谓,我们希望用这种形式,让孩子拥有更丰富的体验,看到更大的世界,也看到自己更多的可能性。”刘迎菁说。

多重体验,孩子发现更丰富、更真实的自己

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时(图6)

对于一人可多选的形式,孩子们怎么看?

“特别有意思,我很喜欢。”四年级的念念说。念念是一个兴趣爱好广泛的孩子,她报的课后延时课程式书法和舞蹈。通过书法学习,念念爱上了写毛笔字,舞蹈也多次在多个比赛中拿奖,一动一静,都是念念的最爱。“如果要二选一,我真不知道怎么选。”念念说,多选模式让她能够尝试更多的领域,满足自己的兴趣。

“多选模式让我发现了自己更多的兴趣点。”五年级天天说,之前,他对传统节气很感兴趣,便报了学校的“诗耕雨种”课程。后来,因为想长成“大高个”,又报了篮球。如今,天天已经深深爱上了篮球,“跟小伙伴儿们在球场上一起拼搏的感觉太好了,而且我的个子还长高了两厘米!”天天开心地说。

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时(图7)

六年级妮妮也是受益者。六年级之前,她报了舞蹈和合唱,虽然都是她的喜好,但她在尝试过程中发现,自己对合唱的兴趣更大。到了六年级,学习任务加重,妮妮便舍弃了舞蹈,只留了一项合唱。“我在体验中找到了自己的最爱,希望自己长大后能成为一名歌手。”

尊重选择、等待成长,“多选”不等于杂而不精

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时(图8)

多选模式会不会造成孩子精力分散,杂而不精?

“有一句话说得很好,没看过世界,何以谈世界观?”刘迎菁说,对于“多选”模式,学校的理念是“尊重选择、等待成长”。

第一,热爱没有标准答案,有些孩子本身就是兴趣广泛,学校应该为孩子提供绽放、出彩、闪光的平台。

第二,童年时期拥有更丰富、更多元的体验,有利于孩子的全面发展和身心健康,对于兴趣的尝试不一定都会发展为“绝对技能”,但一定能滋养生命。

第三,正因为有了足够多的尝试,孩子们才能知道自己内心真正的热爱是什么,就像小马过河的故事,这些是很难通过理论和旁观获得的。

郑州市郑东新区众意路小学“私人订制”课后延时(图9)

此外,刘迎菁表示,因为学校从2019就开始推行课后延时,这一效果已经凸显——目前,高年级孩子报的课后延时课程明显选项更少,有些只报一个。“除了和学习任务加重之外,还有一个原因,经过体验,高年级孩子们更加清晰地知道自己的兴趣和特长。”

家长们同样为这一模式点赞。“在了解自己的基础上进行取舍,是人一生的课程,这一点不会因为外界的改变而改变,众意路小学的多选式课后延时服务,是一个更真实、更开放的模式,有利于孩子的长期成长!”一位家长点评道。

(线索提供:祁雯 图片由学校提供)

来源:大河新闻 编辑:韩弢

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最后修改于 2024-09-07

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