沈北新区新城子街第一小学落实“双减”

沈北新区新城子街第一小学落实“双减”(图1)

教育是传递幸福、创造幸福、追求个人终身幸福的事业。一年来，沈北新区新城子街第一小学把“幸福教育”作为一种理念和愿景大力倡导，坚持幸福教育共建共享，补短板、解难题、保公平，强队伍、优生态、提内涵，开创教育高质量发展新局面。

学校以党史学习教育为抓手，以落实“双减”为突破，以实施幸福教育为目标，以打造高品质快乐文化为追求，坚持更高站位、放眼更长视角、饱含更深情怀、立足更大格局，确保工作落地见效。学校荣获全国冰雪项目特色学校、沈北新区先进党组织、沈阳市首批少先队示范校。

党建引领，铸牢立德树人新思想

学校党建秉承着“围绕育人抓党建、抓好党建促育人”的工作思路，以党建品牌建设为突破，促进党建工作向纵深发展。

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打造“乐诚”品牌，深挖品牌内涵。树立“党建为学校铸魂、党员为发展开路”的党建工作理念。党员教师踊跃请战走上疫情防控前沿。疫情期间学生身患白血病全校师生线上捐款9.8万元。学校号召女教师为因病致贫的妇女姐妹捐款，男教师不甘示弱，全校教师共捐款9000多元。

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党建引领，塑造魅力教师。党史学习教育开展以来，通过学习红色理论，开展党史夜读、唱红色歌曲、诵红色诗词、观红色电影、通过学习强国APP进行每周自学，排演红色剧目等形式，使全体教师感悟了红色精神，汲取了奋进力量，一小魅力教师的形象逐渐树立。教师刘龙、陈琳、李霞等教师为大家树立了榜样。

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健全机制，提高政治领导力。充分发挥党总支书记在思想建设中的主导作用，着力处理好党政关系，党组织的凝聚力、战斗力日益增强。学校党总支获得教育系统公办教育仅此一家的区先进党组织，区学习强国平台管理使用优秀党支部等荣誉。师生联袂演出的红色情景剧《信仰》受到中央党史学习教育第二巡视组的高度赞誉并在沈北新区教育系统庆祝建党百年党建工作展示汇报会上进行演出。进行了党支部标准化规范化建设示范点以及优秀党建品牌的申报工作。市级党建课题即将结题。

双减落地，彰显教育改革新活力

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学校的双减工作政治站位高，谋划设计早，实施行动快，取得效果好。政策解读理念先行，让行动为价值而生。精耕融创课堂，迈入学习方式变革最深处。多元化评价唤起生命灵性。作业管理“组合拳”，助攻双减落地。课后服务“五育融合”，打造订单式课程。构筑家校协同生态圈，探索“双减”新路径。

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实施“5+2+1”课后服务。课后服务课程实行“3+2”模式。3天班本和2天个性特长课程，班本课程由班主任负责，结合学情开设趣味课程。个性课程由专任老师负责，学生自主选择。

五育并举，夯实协同育人新格局

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乐心德育。以党史学校教育为主线，大力开展了“请党放心，强国有我”主题系列活动。在学生中开展了“请党放心、强国有我”，“请党放心、强校有我”，“请党放心、强班有我”系列活动；在教师中开展了“请党放心、育人有我”系列活动，利用七一、教师节等时间节点，录制宣言微视频，表达爱党、爱教育的情感。毛泽东诗词课程是我校学生必修的德育课程。通过背诵毛泽东诗词领略伟人风采，培养乐观、自信、大气、豪迈的中国娃成为学校德育的一大特色。参加各级各类比赛均获得优异成绩，全区中小学生一同参加法制知识竞赛决赛，荣获第一名。

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乐学课程。用智慧引领成长。润德、启智、健体、乐美、实践、悦心、创新课程各有特色、互为补充。新教育实验，建设书香校园，坚持六年的晨诵激发阅读兴趣，培养阅读习惯；开展语文主题和群文阅读实验，指导学生精读和速读，培养阅读方法，提升综合素养；深耕研学课程，提高学习能力，促进学生快乐全面成长。

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快乐体育。抓教师队伍建设、抓体育课堂、抓体育活动开展、抓家庭体育指导。学生身体素质和综合素养明显提升。每日的体育作业，让运动深入家庭。“家庭体育”成为学校体育工作的一大特色。5月14日，学校成功承办辽宁省小学体育优秀课评比复评与展示交流活动。区中小学生田径运动会，以总分146分的绝对优势勇夺小学组团体总分冠军。区排球赛，获男子组冠军、女子组亚军。足球比赛男女分获季军。2021年省轮滑球锦标赛，派出的四支参赛队包揽少年丙组冠亚季军，荣获省体育道德风尚奖称号。

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深化美育。将美育工作作为立德树人的重要载体。本年度以红色精神为主题，先后开展创意灯笼大赛、花好月圆纸盘画、童心向党亲子共绘百米长卷、建党百年竹匾画、出彩少年艺术展演等活动。“双减”引航，70个艺术社团课程，聘请鲁美、沈音专业教师上课，为学生提供高质量学习平台。乐队合奏《北京一夜》、合唱《不忘初心》、京剧《穆桂英》荣获区艺术节一等奖。充分挖掘和运用学科美育资源，开展“华服小当家”服装设计大赛、“欢乐冰雪喜迎冬奥”堆雪人大赛等，推进艺术课程、社会实践和校园文化建设深度融合。

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强化劳育。以劳动教育为突破口,对学生进行习惯的培养、能力的提升:发挥家校携手,拟定日常劳动分级指标,将劳动教育做成常态;暑假布置与劳动相关的作业,并通过图文结合手抄报等方式记录孩子的成长变化;组织参加“农耕研学”活动,填研学任务单,将劳动教育进行到底。开辟“青青葵花园”,每个班级承包土地播种维护,学生不仅要参加劳动和日常耕作,还要记观察日记和活动作文,夏季就会有劳动的收获。

双轮驱动，创新教师发展新动能

采取教师精神成长和专业成长同步进行的“双轮驱动”策略，激发教师的魅力、活力与实力，以快乐之法育快乐之人。

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李霞老师被沈阳市委市政府评为“最美沈阳人”，(只有5名教师获此殊荣)、张英杰荣获“市师德先进个人”、郜鹏、张素萍、杨百东荣获“区教书育人模范教师”、刘伊涵获得我的教育故事演讲区优秀奖、孟繁玉被评为区四史教育优秀宣讲员。

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刘龙老师的体育课被评为省级优秀课一等奖，并晋级参赛国优课评比。李培菁老师参加辽宁省音乐教师基本功大赛荣获一等奖。五年级语文教研组荣获市语文主题学习课堂教学评优优秀教研组。刘龙与陈琳工作室被评为区骨干教师工作室。常海龙被评为区青年教师标兵，张雨桐、杨春艳老师荣获区骨干教师。刘龙老师参与了省体育与健康课堂教学基本要求编写。甄祯、魏巍撰写的论文获得省市优秀论文，韩冬雪、曾露萍、吴蔚、荆若楠、李佳优获得市区优秀课，魏巍、刘馨艳、李培菁的市级科研课题通过专家组验收结题。

以美育心，营造乐美校园新环境

以“引领精神，培养习惯，彰显个性”的发展主线，让快乐的校园文化起到春风化雨，润物无声的作用。

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