彭浦初级中学项目化研修促教师快速成长

12月23日，静安教育学术季·第六季举行“聚焦真问题、营建新生态”课题项目成果汇报会，由彭浦初级中学教师团队以线上、线下联动、直播的形式，介绍、展示他们开展《项目化研修赋能教师个性化专业成长的实践探索》课题研究取得的阶段性成果。

t记者从彭浦初级中学校长程核红在汇报活动现场作的主旨报告中了解到，该校在项目研究中，突破学段、学科壁垒，积极探索每一位教师个性化成长之路，取得了显著的成效，教师专业素养全面提升，百余人次教师获全国、市区级奖项，立项课题二十余项、近百人次征文获奖，其中卢权获市级教学技能大赛一等奖，陈敏获市班主任基本功大赛二等奖，荚承智、郁璐老师获市调查研究方法优秀成果评选一等奖，马莉等一批青年教师入选市区名师工作室，严蓉、陈惠娟老师选聘为区学科带头人。

教师素养的提升，带动了全校学生综合素养的提升，上千人次学生在各级科技、艺体、诵读、计算机等领域获奖，其中周婧等五位学生获第二届STEAM青少年电视公开赛一等奖，李响、黄梓屹等学生获市“生活中的数学”实践活动一等奖，陈思源学生获市首届未来媒体人创意实践活动一等奖。

t师生素养的提升，也带动了学校教育教学质量的提高。学校形成浓郁研修文化，市“绿色指标”评价显示，该校“教师教学方式”“学生学习策略”等各指标均高于区平均水平，并被评为市优秀教师专业发展学校、静安区教育科研先进集体、静安区校本研修优秀学校。

活动现场，该校五位青年教师以微论坛形式，分享了他们参加上述项目的缘起、感受和成效。如课例项目组成员小唐分享了以强化底层逻辑的项目组研讨帮助打破学科壁垒的实际经验；科创组组长小王畅谈了培养一批能够独立策划和实施科技活动的教师团队的设想；理化生项目组领衔人小陈老师带来丰富的跨学科实验案例分享；党建组组长小朱则叙述了在党建引领下科研项目研究取得快速成效的过程。

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