中国教育报-中国教育新闻网北京12月28日讯（记者 赵秀红）“有没有一辆神奇的校车，老师带着学生们去体验不同的知识？比如，我们可以下潜到海底，学习鱼和海藻的知识？”“最近元宇宙的概念火遍了全球，能否在未来应用在教学过程中，让学生实现真正身临其境的深度体验，由感性认知进一步上升为理性思考？”……12月28日，北京广渠门中学第三届学术年会召开，主题是“让技术赋能教学——推动双减落地”，6位来自不同学段、不同学科的青年教师围绕“欢迎来到未来”这一主题展开了自己对于未来教育的思考与畅想。
为了搭建智慧教育平台，助力北京市东城区“智慧教育示范区”建设，落实立德树人根本任务，为师生提供高学习体验、高内容适配和高教学效率的教育供给，努力建成现代化、智慧化、学习型的未来学校，北京市广渠门中学举行了此次年会。
会上，北京市广渠门中学附属花市小学教学校长杨磊以《技术赋能，看作业“七十二”变》为主题进行了主旨报告。在报告中，杨磊阐述了广中教育集团如何在九年一贯制办学模式下通过技术运用精准教研、精准备课、精准教学、精准布置作业，利用技术赋能教学推动双减落地。
本学期，广渠门中学在“双减”背景下，把“双师课堂”作为学校教学工作的重点之一进行推进。活动现场，学校通过某直播系统同时对七节双师课进行了转播。七节展示课横跨小学、初中、高中三个学段，来自广渠门中学、广中附小、石楼中学、长子营学校的多位教师通过技术手段实现了跨地区、跨学段、跨校区、跨学科的教学探索。这其中既有学科课程，又有针对“双减”背景下精心设计的课后服务素养课程及学科特色活动，展现学校利用技术赋能，在课程建设过程中的有力探索。
北京教育科学研究院基教研中心副主任李卫东在现场对本次活动进行了专家点评，北京大学数字化学习研究中心主任汪琼教授以《数据驱动精准教学——整校教学质量提升路径》为主题做了学术报告。
活动现场，北京市广渠门中学教育集团全体教师与房山石楼中学、大兴长子营学校的部分教师通过远程连线的方式共同参与此次活动，研讨技术赋能未来教学的趋势与发展。
作者：赵秀红
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