上海市市东实验学校在课后时光体验双倍快乐

“双减”政策落地后，

杨浦市东实验学校的学生

在校内的课后时光，

体会到了翻倍快乐！

赶紧来看看吧~

上海市市东实验学校一直重视学校体育、美育工作，形成了以学生核心素养的培育为目标的十二年一贯制学校体育、艺术课程体系，以此体系为主线学校体育、美育工作蓬勃开展，取得了“以体育人、以美育心”的突出成绩和显著进步。

2021学年，在“双减”“课后服务”相关政策指导下，市东实验学校小学部着手规划课后服务工作，结合学校体育、艺术、科技、人文课程的资源，经过3个多月的不断实践，逐渐形成了课后服务校本体育、美育、科技课程系列。不仅丰富了学生的校园生活体验，而且让学生有更多课余时间发展自己的兴趣爱好和特长，学校的课后服务课程让学生感觉“快乐”“自信”“过瘾”。

去年9月份，近三分之一的学生家长提出了课后4：30-6：00留校的需求。教导处、德育处联手安排4个班级、全校老师轮班和指定服务教室，保证中高年级学生继续在校完成作业，组织低年级学生开展课后阅读活动。课后服务从满足学生完成作业起步，从安全教育入手，以教师“温馨陪伴、个性辅导”来缓解学生焦虑，促进课后服务时段师生关系的建立。

随着课后参加服务的人数有所增加，家长和学生对课后服务质量也提出了新的需求，学校提出了“W+X”方案：W就是指在校完成作业，X指艺术、体育、科技拓展活动。多样化的课后服务满足学生的需求，让课余时光成为学生快乐记忆的一部分。

充分利用学校艺体、科技课程资源和十二年一贯制的教育教学优势，将体育、艺术、科技、人文类的专项、兴趣社团逐步归整融入到课后服务中，让孩子们有更多的选择。

目前，在周一至周四的第二段课后服务中开展各项活动，体育社团有太极拳、足球、篮球、羽毛球、排球、桥牌、象棋等项目；艺术社团有舞蹈、管弦乐、评弹、泥塑等；科技社团有人工智能、无人机；人文走访社团有”一粒米”农场的奇妙旅程、火箭发射模型台、空中救援、城市景观等。

左右滑动查看更多

针对周五较长的课后服务时间，学校组织开展音乐专场活动，学唱歌曲、音乐欣赏、学跳舞蹈，积极组织学生到音乐教室或舞蹈房进行艺术活动，培养学生艺术爱好、艺术欣赏能力。

四（4）班张同学的家长认为孩子们在放学后学习大提琴，既能缓解学习后的压力、放松心情，还能陶冶情操；既能学好课内知识，又发展了自己的兴趣爱好，作为家长，真真正正感受到了学校给他们带来的安心、放心、舒心。

参加人工智能课程学习的四（2）班傅同学表示：“我参加人工智能课程后，通过老师的讲解，了解了什么是人工智能，让我感受到了人工智能的奥秘。”

小傅同学的妈妈则感受到了学校为孩子们全面发展提供了很多领域的辅导，让孩子们开阔了视野，学习了很多新技能，并为将来加入高科技产业的创新发展打下了良好的基础。

课后服务中体育社团的孩子们也亲切地呼唤指导老师为“唐导”“袁导”“王导”，对体育老师的称呼也变得格外亲昵，课后服务时光让师生更享受到一份运动的酣畅。

学生学习的场地也从教室里走到了操场上，从课堂里走到了校园里、菜园里、校园特色课程展示馆里；在学校的时间长了，学习更充实了，和老师的感情加深了，自主安排课余时间的快乐与日俱增。

课后服务与学校校本特色课程深度融合的探索才刚刚起步，立足学校自身优势，开展具有特色的课后服务是学校进一步努力的方向。在课后服务这项工作中，市东实验学校将进一步增加学生的参与度、体验度、满意度，丰富校园生活，促进学生的全面发展。

编辑：奚宇轩

资料：杨浦教育

本文链接：https://kao100.com/wenzhang/48197.html

相邻文章

• 上一篇：合肥市翡翠学校跨年“美淘节”暨开“xin”大联欢
• 下一篇：宿迁马陵中学举行庆元旦健康大步走活动