2021年，安丘市莲花山中学秉承“莲品教育”办学理念，以“规范.精细.创新”为指导方针，不断推进以“莲品八德”为核心内容的“莲育文化”，倡树“莲品先锋”，育培“莲品学子”，减负提质，务实创新，学校教育教学工作实现了突破性发展。
党建引领 莲品先锋显风采
学校党支部深入贯彻“办人民满意教育”的这一目标，坚持党建统领，加强党建与立德树人、教育教学深度融合，组织实施“学政治、学四史、学技能、学先进” “四学”工程，提升党员教师各方面素质水平；开展党员率领青年教师、认领特殊学生、助领学生家庭的“三领”行动，发挥党员教师的模范引领作用；开展“四个先锋”创建，从教师不同层面争创“莲和”敬业先锋、“莲品”育人先锋、“莲智”教学先锋、“莲实”服务先锋，提升党员教师争先创优意识。一年来，学校30名党员教师先后与60名青年教师结为帮扶团队，助力青年教师成长；认领了126名学困、孤儿、单亲、问题行为等特殊学生，为他们的学习、生活提供无私帮助；党员教师通过多种形式走进200多个学生家庭，为家长提供家庭教育技能培训、指导等，党员教师在先锋创建、服务群众的过程活动中进一步提升了党性修养和宗旨意识，党支部红色堡垒核心作用得到更大发挥，有3名党员被评为安丘市优秀党务工作者或优秀党员，5名教师新加入党组织。学校党支部先后被评为安丘市五星级党支部、潍坊市过硬党支部等荣誉称号，“莲品先锋”党建品牌力量更加坚固、壮大。
四育并举 莲润德育铸莲品
学校以莲花的精神品格为精髓，提炼出了“爱国”“立志”“孝亲”“文明”“友学”“诚信”“尊重”“仁爱”等8个品格养成主题（即：“莲品八德”），把学生品格养成教育融合到课程育人、活动育人、评价育人和家校育人中。
课程育人：先后研发了品格修养类、艺术特长类、研学实践类、综合拓展类等共计6大门类课程。《莲品八德语文主题阅读》等品格修养类课程的研发，“基于思想品德课核心素养的《莲品八德》校本教材的研发与实施”省级课题的研究，较好地把“莲品八德”养成教育融入到了学科同步教学中。
活动育人：开展“莲品八德”主题教育活动，月月有主题，周周有活动。九月份以“文明有序 勤奋好学”为主题，开展了“莲育礼德——文明”主题教育活动；十月份以“爱国之德、报以我志”为主题，开展了“莲育忠德——爱国”主题教育活动；学校还把学期开学的第一个月确立为“三有养成规范月”，11月份确立为“德育节”。抓好每日“莲品五分钟”教育，使德育有层次推进，不断拓展德育空间；扎实开展“请党放心 强国有我”“最美中队”评选等少先队活动；召开了中国少年先锋队安丘市莲花山中学第四次代表大会—。学校获得安丘市体育联赛篮球女子第二名、足球女子第二名的佳绩。
莲育孝德月：我为奶奶梳梳头
莲育忠德月：“爱我家乡”远足游
百米冲刺—体育节上显风采
新生军训会，军姿训练“有模有样”
“请党放心 强国有我”庆国庆美展
“爱我中华”市内研学
学校草编社团每周五下午活动
学校剪纸社团每周五下午活动
学校举行中国少年先锋队第四次代表大会
学校举行中国少年先锋队第四次代表大会
评价育人：实施“莲品八德”综合素质评价方法，从“忠、孝、诚、智、礼、勇、仁、和”八个品格维度进行评价。教师层面开展了“莲品先锋”的评选，学生层面开展了“莲品少年”的评选。现今，“莲品先锋”和“莲品少年”已不仅仅是学校的团队建设品牌，更重要的是它已经成为一种精神，这种精神激励着我们每一位教师敬业奉献、学生积极向上。
2021年安丘市体育联赛女子足球第二名
2021年安丘市体育联赛女子篮球第二名
“莲和”育人先锋张秀华老师指导青年教师
学校“莲品先锋”教师合唱队
家校育人：学校重大事件、重大决策邀请“莲风家委”成员共同参与协商；以“莲韵讲堂”打造智慧型家长，开设家庭教育主题课、家庭教育社区课等不同的家庭教育课；启动“向阳花”全员育人工程，通过开展“爱心妈妈”和“暖心”行动，极大促进了品德教育的家庭落实。
学校开放周—校长接待日
家长开放周，家长进课堂听课
家长等待区被评为潍坊市优秀家长等待区
莲花山中学家长课堂每周面对家长举行讲座
德育工作成效显著。《莲品八德固根本 四育并举铸莲品》典型案例被评为潍坊市立德树人案例一等奖，《莲品八德—做有民族文化根基的中国人》系列课程被评为潍坊市创新课程二等奖，学校“325 ”心理健康育人模式被安丘市教研室全市推广。学校先后被评为安丘市六星级管理示范校、潍坊市心理特色教育学校、山东省五四红旗大队等，《今日安丘》、《身边故事》、《潍坊日报》、学习强国平台、潍坊教育等媒体多次推介学校的德育工作经验。
减负提质 莲智教学高效能
学校把2021年定义为以“规范 精细 创新”为主题的教学工作年，以“减负提质”为核心，实施团队引领、立足常规、改革创新三线并行的教学管理，努力培养学生自主学习能力，提高教师教学专业水平。
团队引领：组建晓荷团队、莲品名师两支团队。“晓荷团队”主要是入职两年的青年教师团队，通过开展备课、上课、作业批改、试卷讲评等“六个一”基本技能达标活动，让每一位青年教师“一年达标”“三年优秀”，通过开展青年教师讲课大赛、推门听课、公开课比赛等活动全面提升教学水平；“莲品名师”是学校教学教改的主力军，一年来九科名师打造出了体现自身教学特色的“一课一法”，刘艳秋被评为安丘市名师，鞠海春被评为潍坊市生物学科领军后备人才。
奋发向上、勇于担当的“晓荷团队”
教师培训：新入职教师“六个一”基本技能达标
生物教师鞠海春的“三度”教学法讲座
莲品名师讲堂之“一课一法”教学展示
立足常规：一是日巡查促养成，教导处每天对学生上课听讲的认真程度、作业完成的具体情况、25分钟自主学习时间的学习状态等进行检查、督促整改；二是培养学生自主学习的能力，从初一开始就加强学生在听讲、作业等自主学习方法指导，实施每天两个“25分钟”自学，学生自主学习能力强；三是以比赛促提升，开展了语、数、英三科竞赛，积极开展语文阅读、英语短剧表演等活动，全面提升学生综合素养；四是主题教研促提升，五点式主题教研、中下游学生提升、作业分层布批等月主题教研，实现了真正的“减负增效”。学校连续几年被评为安丘市教学先进单位、潍坊市创新管理示范校、潍坊市互联网+学生创新示范校。
半日无课教研活动，教师集体备课
学科教师团队多次在市课堂开放周献课
独特的实践作业：去公园观察秋天的树叶
课程引领：结合实际研发校本教材
开展语文、数学和英语培优竞赛
英语短剧表演获安丘市一等奖
改革创新：积极推进“基于课程标准的教学改进行动”研究，双评课堂改革稳步推进。通过两单一案、双评课堂、四度评学三个课题的深度研究，开展三说比赛、双评课堂教学大赛等活动，完成了教学评一致性从备课设计到课堂教学的飞跃；经验材料先后在《安丘教研》、《潍坊市初中教研信息》多次刊载；在安丘市教研室组织的单元整体推进研讨会上，我校多名教师展示课例；四位教师在安丘市中小学首届创新课堂大赛中均获学科第一名，三位教师被推荐参加潍坊市创新课堂大赛。基于课程标准的双评课堂教学被立项为潍坊市级课题，中国教育报以《优化构建双评课堂模式》对学校双评课堂教改经验进行了刊发。
“双评课堂”课改经验被潍坊教研刊发
“双评课堂”课改经验由中国教育报刊发
规范精细 莲实保障护平安
建立安全每日巡查制度，学校每日进行安全排查，将安全隐患消灭在萌芽状态；加强一岗双责和安全首遇责任制的落实，安全责任细化到人；做好与家庭、社区、城管、公安等方面的协调联系，与各部门通力合作，对交通状况、周边安全进行巡查治理；做好值班管理、校车安全管理等工作，确保学生安全；坚持多元化安全教育，利用班会时间，每周进行多方面安全教育，提高学生安全意识。学校全年无重大安全事故发生。
晓荷才露尖尖角，回首过去我们收获满满；映日荷花别样红，展望未来我们信心百倍。在新的一年里，安丘市莲花山中学全体师生将一如既往发扬莲品精神，以扎实务实的工作作风、勇于进取的实干精神，共创莲花山中学的美好未来。
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