中考即将改革，初中生会迎来“好消息”吗？

国家推行“双减”政策以来，学生的学业负担减少了，很多课外辅导班关停了，学生的课外辅导也减少了，效果非常明显。

但是，“双减”的难点在初中，虽然同样属于义务教育阶段，但是因为面临中考的压力，即便是推行“双减”，家长可不愿意“躺平”，随着辅导班的减少，家长们并没有因此感觉到轻松，反而是增加了不少家长的焦虑，辅导班虽然少了，但是辅导并没有明显减少，不少家长和辅导老师达成了“默契”，辅导转让了“地下”，家长的辅导费又多付出了不少。

一、 辅导班“禁而不止”，家长无可奈何

辅导费对于一般家庭来说，是一个很大的开支，如果是上“大班”，一个三线城市，二三十天都能花费5000元到10000元的辅导费；如果是“一对一”辅导，一节课就要花费300、500元甚至更高，这对于工薪家庭而言，辅导一节课就相当于一两天的工资，而且即便花费了高价的辅导费，优秀的辅导老师也很难找到；即便花费了高价的辅导费，辅导的效果也并不一定尽如人意。

但是，家长依然不会“死心”，孩子成绩不好，考不上高中怎么办？很多家长还是尽其所能，帮助孩子的，因为家长都有这样的想法，所以就产生了“剧场效应”，严重的时候，甚至一个班所有的同学都在辅导，所有人都被绑在了辅导“军备竞赛”的“战车”上，家长也无可奈何。

二、 教育部：推动中考改革，推动“双减”落地

为了让“双减”政策进一步落地，教育部推动中考改革，主要举措有两点：

1、 中考试题“不超标”

2月15日教育部召开新闻发布会，有关领导明确表示切实提高命题质量，确保依标命题、难度适度、教考衔接，中考当中，不能考高中阶段的内容，不能考校外培训的内容，切实做到学校教什么，考什么。

这对于初中生来说，是一个好消息， 因为中考的竞争非常激烈，所以中考的“内卷”也非常严重，随着学生投入时间、金钱越来越多，刷题越来越多，而中考又有选拔功能，这就倒逼着命题者提升中考试题难度，超纲、超标的题目，越来越多，也就是我们经常说的“教材一粒沙，考试撒哈拉”。所以，当有了教育部门对考试不超纲、不超标的要求后，老师和学生就能够回归教材、回归课堂，而不是淹没在题海当中。

2、 推动省级统一命题

第二项举措，对于初中生也是一个好消息，以后的中考，会出现全省统一命题，省级命题，不仅题目更加科学，而且也更能体现教育部的有关要求，这能改变中考试题命题水平参差不齐的现状，也可以切实降低题目的难度，让“双减”落地。

三、 家长：中考分流政策不改变，焦虑不会减少

尽管如此，家长依然不买账，因为不管题目难度如何，只要中考录取率不改变，竞争就依然存在，如果题目变简单了，反而无法提高区分度，那么学生之间辅导不辅导的差距就会更加明显， 毕竟初中阶段，孩子处于叛逆期，学习态度端正、学习积极努力的孩子毕竟是少数，那么外部的因素还是发挥的作用还是非常大的，所以家长的焦虑，不会因为命题不超纲、不超标而变得减少，只要高考分流在，家长的焦虑就在。

四、 专家：题目不会变简单，而是变灵活

中考不超标，考试就会变简单？这似乎也是不合理的，毕竟中考是选拔性考试，如果变简单了，题目就失去了区分度，而且题目如果变简单，刷题的效果就会非常明显，辅导班的作用也会明显，这显然不利于“双减”政策的落地。

江苏省教育学会家庭教育委员会特聘专家许林认为，未来的考试不是变简单了，而是变灵活了，要让考试命题走出题海，让刷题的学生得不到高分，让肆意拔高教学的老师、辅导班取得不了好成绩，教材上的立体、习题，是专家系统论证的，会成为命题之源。

考试要让“高能”的学生能够获得高分，题目不再是简单的记忆，知识的重现，而是重视分析力、综合力等高级思维能力的考查，题目的形式要活、视角要广、应用要实、情景要新，只有这样的试题，才能让命题走出题海，让学生的分数真正反映学生的能力。

所以，虽然中考会回归教材，这并不意味着中考题目就会简单，而是对学生的能力要求更高了，让中考切实能选拔出高能力的学生，让分数真正体现出学生的能力，这才是关键所在，只要中考的选拔功能依然存在， 题目就不可能变简单，当然，如果能确保题目不超标，不考高中内容，不考培训班内容，让学生回归学校、回归课堂，这对于学生和家长来说，都是好事！

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