考百分小编 2022-08-05 23:36:49

高一成绩多少才正常,高一文科生正常成绩


我是高中学校的老师,对这个问题谈谈自己的几点看法,希望对题主或者有类似情况的网友有所帮助。

对学习着急的孩子,是懂事的孩子

各科成绩在70分左右,如果在普通高中的话,应该属于中等偏上的水平;在重点高中的话,这个成绩应该属于中游甚至略偏下的水平。

看到自己的各科成绩在70分左右,很着急,主动要求补课,我倒觉得这样的孩子挺可爱的,至少说明他把学习当回事啊。

虽然高中学生是经过中考选拔以后的“精品”,但是还是有一部分学生的学习习惯、行为习惯甚至学习态度都不行,对学习不重视,甚至厌学。老师经常告诉学生们,要增加学习的内驱力,从“要我学”变成“我要学”,但是不少学生把老师的话当成了耳旁风,顶多三分钟的热度,热度一过,恢复原状,整天浑浑噩噩、得过且过,做一天和尚撞一天钟,甚至连钟都撞不好。

所以说,我认为对学习着急上火的孩子,就是一名懂事的孩子。

高一成绩多少才正常,高一文科生正常成绩(图1)

各科成绩70分左右,各科都需要补课吗?

没有这个必要。

高一阶段的学生是学习课程数量最多的一个时期,基础教育阶段所有的课程,在高一都开设了。

1、高一学生需要学习哪些课程呢?

(1)三大基础学科:语文、数学、外语。

(2)其他文化课程:物理、化学、生物、政治、历史、地理。

(3)所谓的“副课”:信息技术、音乐、美术、体育、通用技术。

算起来,大约有14门课程之多,还不包括综合实践、校本课程等。

我们平时所说的课程主要是语数外理化生政史地这九门课程。估计题主所说的各科都在70分左右的这些学科也是指这九门课程。

高一成绩多少才正常,高一文科生正常成绩(图2)

2、这九门课程成绩一般,都需要补课吗?

没有必要哦,为什么呢?因为高一结束或者高一下学期,学生们就要进行分科或者选科。

(1)在实行“3+综合”高考模式的省份,学生要选择文科或者理科的。文科学习的课程包括语数外政史地;理科学习的课程包括语数外理化生。

(2)在实行“3+3”“3+1+2”新高考模式的省份,学生要进行选科,除了语数外是必考科目之外,再从理化生政史地六门课程中选择3科作为高考科目。

所以说,选科或者分科以后,学生就不用在某些课程上多下功夫了。

常言道:钱要花在刀刃上。

学习也是如此,不仅钱要花在刀刃上,时间也要花在刀刃上。比如张三同学准备选择理科的话,对政史地这三科就可以适当放手,即便这三科成绩不好,也不要在上面下功夫;李四同学选考的科目是物理、化学、地理,那么他就不用在政治、生物、历史上再下功夫。

简单说,家长要告诉孩子,提前做一个规划,是准备选择文科呢,还是选择理科呢?是选择物理+化学+生物组合呢,还是选择历史+政治+生物组合等等。凡是需要参加高考的科目,不能出现瘸腿科,如果成绩不好,要下功夫重点补一下。

高一成绩多少才正常,高一文科生正常成绩(图3)

与其把精力放在补课上,不如把精力用在课堂上

有些孩子习惯了补课,从小学一年级开始,家长就给他们报了许许多多的补课班、辅导班、培训班,好成绩几乎是靠这种培训班给补起来的。

培训班,让很多孩子和家长产生了依赖心理。觉得不参加培训班补课,就感到心里不踏实。

其实,这种想法是一种误区。

孩子成绩不好,与多方面的因素有关系:

1、智力因素。这个不用多说。

2、非智力因素。比如利用时间的习惯,课堂听讲的习惯,记笔记、整理错题集的习惯以及学习方法等。

一个头脑聪明的孩子,如果在课堂上不能集中精力听课的话,他的成绩一定不会好。即便听课的时候注意力集中,课下不能及时复习,不能及时做题,成绩也不会好。

这说明什么?

从提高学习成绩的角度看,孩子自身的学习习惯要比参加培训班更重要。

高一成绩多少才正常,高一文科生正常成绩(图4)

作为家长,一定要从小就培养孩子的学习好习惯,一个好习惯受益终生。所以,对这个问题,我的建议有两点:

一是补课要重点补,而不是面面俱到。

二是督促孩子养成良好的学习习惯,不要对补课产生依赖心理。

对这个问题,您是如何看的呢?欢迎留言和评论。

本文链接:https://kao100.com/wenzhang/62983.html

相邻文章

最后修改于 2022-08-05

收集整理更新不易,如果觉得本篇资料不错,请点赞评论支持一下吧!
相关文章推荐
好文推荐