体育课让我们变成了一个个,“放羊式”体育教学

我是高中老师，也是分管教学业务的副校长，体育课也属于教学活动，对这个问题谈谈自己的观点和看法。

在校期间，学生们的体育活动形式主要有这么几种：体育课、课间操、课外活动。按照教育部的要求，每天的体育活动时间不能少于一个小时。

体育课是很重要的，一是增强学生体质，二是繁重课业负担的一种放松方式。就连网课期间，每天都有体育活动时间，比如在家里做一些体育运动，高抬腿，俯卧撑等。

前段时间，我发现上体育课的时间，满操场是学生，有打篮球的，有踢足球的，还有坐在一起聊天的，甚至个别学生躲在角落里拿着学习资料背诵、做题的。而体育老师呢？坐在一边看闲点。

我看到这一幕以后，感到很生气，好端端的体育课成了“放羊式”的教学。

我找到了体育组长，问他知道体育课成了放羊式教学吗？

他说知道。

我问他，作为体育组长，知道体育课应该怎么上吗？

他说知道。

我问他，既然你知道，为什么还让老师们把体育课上成放羊课呢？

体育组长感到有些委屈：校长，为了安全考虑，我们不得不出此下策啊！老师们都是科班专业出身的，都接受过正规的体育教育专业学习培训，怎么不懂得体育课如何上呢？实在是不得已而为之。

他的这番话，让我猛地想起最近发生的一件事：

那是一天上午，我走过操场的时候，突然发现有几位老师围在一名学生附近，指手画脚地说着什么话。我感到有些奇怪，就走了过去。

原来是一名男生，脸色发白，感到有些头晕。有位老师告诉我，这个学生刚才在篮球场打篮球了。据了解，这名学生打篮球的时间大约有20分钟，时间并不长。

这名学生因为头晕坐在地上，突然，他有种想呕吐的感觉。我告诉他想呕就呕吧。或许，实在坚持不住这种呕吐的感觉，这名学生开始大口大口地呕吐。我摸了摸学生的脉搏，几乎感觉不到学生的心跳，看着学生的状态，我赶紧让他的班主任拨打急救电话。

在救护车到来之前，这名男生已经眼前发黑，几近休克。我们几个老师大声对他说：坚持住，不要睡觉！

救护车到来的时候，这名学生已经晕厥了。我们帮着救护人员把学生抬上救护车，医生赶紧给他吸氧。救护车拉着这名学生和他的班主任急速向医院驶去，我们几个人也开车赶往医院。

到了医院以后，他的班主任告诉我们，这名学生在车上一直处于昏迷状态，到医院以后开始清醒了，但是大便失禁了。我们来到卫生间，正看到三名医生搀扶着这名男生在厕所里解决问题。我看到男生睁开了眼睛，就问他现在感觉如何？他看了看我，眼睛一闭，又晕了过去。医生赶紧架着他到了病房，把他抬放在病床上以后，立即给氧。

我问医生，这个孩子到底是什么情况？医生说现在还不好确定，初步估计是运动剧烈，造成的脑部缺氧。我心里的一块石头落了地。

这期间，学生的班主任已经给家长打了电话。家长到医院的时候，学生已经清醒了。我们把情况告诉了家长，家长非常感激，感激学校所做的一切。

往回走的路上，我和几位同事说，这真是有惊无险啊！

万一这名学生出了问题的话，虽然不是学校的责任，但是也百口难辩，估计那时候家长也不是现在的那种感激和客气，而是讨要说法了。

可能很多网友也知道，有些学校就发生过学生在跑操、军训、体育课的时候猝死的事件。这种事件一旦发生，极容易成为舆情事件，在网上进行热炒，学校往往成为被谴责、诘问的一方。

在我上学的时候，体育课上的运动项目有很多的，那时候的体育课根本没有自由活动时间，整节体育课都是在体育老师的统一指挥下活动的。

其中让我印象最深的运动项目是女生跳山羊，男生跳箱。在逐层增加，高度慢慢增高的山羊和箱体面前，还是有不少男生、女生望而却步的。记得有些女生或者男生因为跳跃高度不够，只得骑在山羊或者箱体之上，弄得自己挺尴尬的。

但是，那时候没有学生对这种运动项目感到有什么不妥，即使绊倒了，磕伤了腿，也是轻伤不下火线，继续训练。

而现在的体育课呢？只能是用不温不火的形式组织学生训练。比如体育课开始的几分钟，体育老师组织学生围着操场跑上一圈，然后做一些准备活动，放松一下，就让学生解散，各玩各的了。

学生们最喜欢的课程，就是上体育课。根据我的思考，学生们喜欢体育课的原因有两个：

一是文化课的课业负担很重，有做不完的作业。而体育课没有课后作业，老师也不用提问，学生感到轻松。

二是在体育课上，学生们可以自由自在地活动，愿意打篮球就打篮球，愿意和几名学生闲聊，就坐在一边闲聊。无拘无束，放飞自我。

为什么现在的体育课沦为放羊式的教学呢？

我在思考这个问题。原因刚才也分析到了，就是顾及到学生的人身安全问题。因为前几年某学校在新生军训的时候出现了学生倒地而亡的事件，网上也有取消军训的呼声。

问题到底出在哪里呢？

和几名体育老师沟通交流之后，答案很简单：

现在的学生与以前的学生是不一样的。以前的学生就是散养的笨鸡，现在的学生就是在养殖场吃鸡饲料长大的肉食鸡。

这种说法不无道理啊！

原来的孩子几乎天天在外面打打闹闹，满世界乱窜，虽然长得精瘦，但是浑身都是结实的肌肉。现在的孩子几乎都躲在家里，要么玩手机、看电视，要么做作业，哪里有时间和精力出去连跑带窜呢？

简单地说，现在的孩子与以前的孩子相比较，体质和身体机能明显变差了，抗挫能力、抗造能力都降低了。

如果再把以前的体育教学方法用在现在的孩子身上，还不知道能出多大乱子呢！

因此，为了安全，体育老师们只能把体育课上成了低调的“放羊课”。体育课如何管理学生？只要把羊拦在操场里就可以了呗！

您对体育课有什么看法呢？欢迎留言和评论。

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