我是高中老师,也是分管教学业务的副校长,体育课也属于教学活动,对这个问题谈谈自己的观点和看法。
体育课上成了“放羊式”教学,找到体育组长谈话,组长很委屈地告诉了我实情。在校期间,学生们的体育活动形式主要有这么几种:体育课、课间操、课外活动。按照教育部的要求,每天的体育活动时间不能少于一个小时。
体育课是很重要的,一是增强学生体质,二是繁重课业负担的一种放松方式。就连网课期间,每天都有体育活动时间,比如在家里做一些体育运动,高抬腿,俯卧撑等。
前段时间,我发现上体育课的时间,满操场是学生,有打篮球的,有踢足球的,还有坐在一起聊天的,甚至个别学生躲在角落里拿着学习资料背诵、做题的。而体育老师呢?坐在一边看闲点。
我看到这一幕以后,感到很生气,好端端的体育课成了“放羊式”的教学。
我找到了体育组长,问他知道体育课成了放羊式教学吗?
他说知道。
我问他,作为体育组长,知道体育课应该怎么上吗?
他说知道。
我问他,既然你知道,为什么还让老师们把体育课上成放羊课呢?
体育组长感到有些委屈:校长,为了安全考虑,我们不得不出此下策啊!老师们都是科班专业出身的,都接受过正规的体育教育专业学习培训,怎么不懂得体育课如何上呢?实在是不得已而为之。
他的这番话,让我猛地想起最近发生的一件事:
那是一天上午,我走过操场的时候,突然发现有几位老师围在一名学生附近,指手画脚地说着什么话。我感到有些奇怪,就走了过去。
原来是一名男生,脸色发白,感到有些头晕。有位老师告诉我,这个学生刚才在篮球场打篮球了。据了解,这名学生打篮球的时间大约有20分钟,时间并不长。
这名学生因为头晕坐在地上,突然,他有种想呕吐的感觉。我告诉他想呕就呕吧。或许,实在坚持不住这种呕吐的感觉,这名学生开始大口大口地呕吐。我摸了摸学生的脉搏,几乎感觉不到学生的心跳,看着学生的状态,我赶紧让他的班主任拨打急救电话。
在救护车到来之前,这名男生已经眼前发黑,几近休克。我们几个老师大声对他说:坚持住,不要睡觉!
救护车到来的时候,这名学生已经晕厥了。我们帮着救护人员把学生抬上救护车,医生赶紧给他吸氧。救护车拉着这名学生和他的班主任急速向医院驶去,我们几个人也开车赶往医院。
到了医院以后,他的班主任告诉我们,这名学生在车上一直处于昏迷状态,到医院以后开始清醒了,但是大便失禁了。我们来到卫生间,正看到三名医生搀扶着这名男生在厕所里解决问题。我看到男生睁开了眼睛,就问他现在感觉如何?他看了看我,眼睛一闭,又晕了过去。医生赶紧架着他到了病房,把他抬放在病床上以后,立即给氧。
我问医生,这个孩子到底是什么情况?医生说现在还不好确定,初步估计是运动剧烈,造成的脑部缺氧。我心里的一块石头落了地。
这期间,学生的班主任已经给家长打了电话。家长到医院的时候,学生已经清醒了。我们把情况告诉了家长,家长非常感激,感激学校所做的一切。
往回走的路上,我和几位同事说,这真是有惊无险啊!
万一这名学生出了问题的话,虽然不是学校的责任,但是也百口难辩,估计那时候家长也不是现在的那种感激和客气,而是讨要说法了。
可能很多网友也知道,有些学校就发生过学生在跑操、军训、体育课的时候猝死的事件。这种事件一旦发生,极容易成为舆情事件,在网上进行热炒,学校往往成为被谴责、诘问的一方。
你们的体育课上还有跳山羊、跳箱这些运动项目吗?在我上学的时候,体育课上的运动项目有很多的,那时候的体育课根本没有自由活动时间,整节体育课都是在体育老师的统一指挥下活动的。
其中让我印象最深的运动项目是女生跳山羊,男生跳箱。在逐层增加,高度慢慢增高的山羊和箱体面前,还是有不少男生、女生望而却步的。记得有些女生或者男生因为跳跃高度不够,只得骑在山羊或者箱体之上,弄得自己挺尴尬的。
但是,那时候没有学生对这种运动项目感到有什么不妥,即使绊倒了,磕伤了腿,也是轻伤不下火线,继续训练。
而现在的体育课呢?只能是用不温不火的形式组织学生训练。比如体育课开始的几分钟,体育老师组织学生围着操场跑上一圈,然后做一些准备活动,放松一下,就让学生解散,各玩各的了。
学生们最喜欢的课程,就是上体育课。根据我的思考,学生们喜欢体育课的原因有两个:
一是文化课的课业负担很重,有做不完的作业。而体育课没有课后作业,老师也不用提问,学生感到轻松。
二是在体育课上,学生们可以自由自在地活动,愿意打篮球就打篮球,愿意和几名学生闲聊,就坐在一边闲聊。无拘无束,放飞自我。
为什么现在的体育课沦为放羊式的教学呢?
我在思考这个问题。原因刚才也分析到了,就是顾及到学生的人身安全问题。因为前几年某学校在新生军训的时候出现了学生倒地而亡的事件,网上也有取消军训的呼声。
问题到底出在哪里呢?
和几名体育老师沟通交流之后,答案很简单:
现在的学生与以前的学生是不一样的。以前的学生就是散养的笨鸡,现在的学生就是在养殖场吃鸡饲料长大的肉食鸡。
这种说法不无道理啊!
原来的孩子几乎天天在外面打打闹闹,满世界乱窜,虽然长得精瘦,但是浑身都是结实的肌肉。现在的孩子几乎都躲在家里,要么玩手机、看电视,要么做作业,哪里有时间和精力出去连跑带窜呢?
简单地说,现在的孩子与以前的孩子相比较,体质和身体机能明显变差了,抗挫能力、抗造能力都降低了。
如果再把以前的体育教学方法用在现在的孩子身上,还不知道能出多大乱子呢!
因此,为了安全,体育老师们只能把体育课上成了低调的“放羊课”。体育课如何管理学生?只要把羊拦在操场里就可以了呗!
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