齐鲁壹点 通讯员 于涵未
杨绛先生曾说过:读书的意义大概是用生活所感去读书,用读书所得去生活。4月15日上午,启明小学举行了教师读书交流会,老师们齐聚在温馨的悦读室,分享、交流自己的读书心得。
活动一开始,老师们就迫不及待地想要分享最近的读书所得,展开了一场语言和思维的碰撞。苗淑婷老师分享了于永正的《教海漫记》。她对书中忍耐、宽容这一节的描述感受颇深,要向于老师学会用平静的心态去深入了解孩子,在忍耐和宽容中与学生共成长。
王安惠老师分享了巴金的《激流三部曲》之《春》,她说道:书中人物在封建社会的遭遇尤其是女性被安排婚姻和人生的无奈感更提醒了她现如今女性的地位和处境比之前有了根本性的提高和改变。女性也可以在各自的领域发光发热,女性也可以坚定而有力量。
张梅杰老师推荐了《非暴力沟通》。她认为沟通是一门学问,有时候大家所谓的沟通其实是无效沟通,并结合自己的教学实际进行了具体描述。
付倩倩老师分享了她和学生共读的一本书——《小学生必背文言文》。她介绍道,书中的文言文十分简短并标有拼音,每篇文言文都有注释、译文、名师点睛以及阅读测试。可以说这本文言文书籍非常适合中年级的孩子来读,它并不晦涩难懂,反而可以在日复一日的学习中积累文言知识提升学生的文言文阅读能力。
王燕老师分享了吴正宪的《课堂教学策略》,觉得这本书中关于学生犯错的说法很新奇。吴正宪老师关于学生犯错问题提出了“犯错—纠错—将错就错”的说法,在学生犯错后不要只是一味地打压孩子,这样会让孩子不敢说话不敢表达。让老师们换一种方式,尝试着带着孩子一起去找错,适时去承揽孩子的错误,把错误当作一种资源,这样不仅树立了孩子的自信心而且保护了孩子的自尊心……
会后,老师们相互交换了书籍,大家都收获满满。
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