教育部2022年小学入学年龄调整,教育部调整小学入学年龄

2022年小学入学年龄将要调整，6岁，甚至精确到天的入学时间，已经成为过去式。

教育，一直都是身为父母，对于孩子最重视的问题。从娃娃3岁4岁开始，父母就迫不及待地将孩子送进幼儿园，一是怕送晚了，耽误孩子的教育，二是妈妈自己也能返回职场，减轻家庭负担。

但是跟幼儿园的入学要求不同，小学入学对年龄的要求极为严格，要求孩子6岁才能读小学。

而入幼儿园的孩子，等到上小学的时候，年龄还没满6岁，只能回家等待一年，才能入学，这让很多家长都难以接受。

首先不得不说，适龄学生规定6岁入学，无论是心理发育程度、身体发育还是学习能力，都是比较合理科学的。

然而不合理的是，入小学的年龄精确到天。

打个比方说，小学的入学日期是9月1日，然而孩子的生日是10月1日。在今年入学季，孩子因为差一个月满6岁，就不能入学，只能等到第二年。

很多家长，都对这种很死板的规定表示费解。

别看入学时间只差一年，但有时候一步差、步步差。就比如我小时候，跟我一起玩到大的邻居，明明我们同岁，却因为晚入学一年，导致我读初三的时候，她在读初二。

然而我们中考那年，考试科目里没有自然和地理。而等第二年，我那个邻居中考时，自然和地理加入了考试科目，导致她不得不多复习两科。

每想起这件事，我这位邻居都在抱怨，因为没有考好这两科，她与心仪的高中失之交臂。

2022年，教育部给出了回应，在下发文件中，我们可以看到，以后小学入学时间，可以由当地省级教育局，根据实际情况决定，入学时间不再死板的规定必须足月满6周岁。

也就是说，入学时间只看年龄不看月份，只要在入学这一年的12月31日之前，满6周岁就可以顺利入学了。

目前，多地教育局已经响应，换句话说，家长可以视孩子自身情况而定，选择提前入学和延迟入学。

当然，也有一部分家长，希望孩子能够再享受一年时光，毕竟入学后，就是漫长考学之路的开始。

幼儿园和小学，教育方式截然不同，从每天由老师带领着做游戏，再到课程表排满一整天，很多孩子一时间都难以适应。

一、帮助孩子认识新同学

把孩子送入小学当天，家长先别着急走。入学第一天，班主任以学生们自我介绍，相互认识的工作为主，而家长也可以陪同，帮助孩子认识更多的新同学，减少孩子对新环境的不适感。

二、跟班主任坦白孩子自身的情况

当然，每一个孩子的情况不同。比如有的孩子性格内向，有的孩子比较调皮。入学当天，家长可以跟老师说明情况，并且在老师和家长的协同下，一起帮助孩子改掉坏习惯。

三、家长本身适当放手

当然，这里说得放手，不是放任孩子不管，而是改掉事无巨细的照顾方式。进入小学开始，孩子就要开始学习独立了，而且这时候的孩子，也已经形成独立的人格。

家长不需要再事无巨细地照顾孩子，比如整理书包、按照课程表准备第二天的课本，可以由家长监督孩子完成，而不是亲自上阵。

当然，对于学习问题，家长一定要积极参与其中，比如辅导孩子写作业，纠正错题，预习第二天的课程。

辅导作业这个过程虽然有点头疼，或者上演一场“母慈子孝”的大型家庭戏，但每一位家长和孩子，都是这么过来的，适应和习惯吧！

虽然说，教育部下发文件，解决了“月份”靠后孩子的问题，但同样有些家长依然选择推迟一年。

毕竟每一个孩子的学习能力和对新知识的接受能力不同，而学校的教学进程，不会因为等待一两位没跟上的孩子而停滞。

所以，如果孩子自身学习能力不足，家长可以让孩子晚入学一年，而在这一年的时间中，由家长辅导孩子功课，预习好一年级的课程。

这样，当孩子入学时，因为事先掌握了这一年的课程，学习起来也会游刃有余。

本文链接：https://kao100.com/wenzhang/71136.html

相邻文章

• 上一篇：东昌府区启明小学举行教师读书交流会
• 下一篇：莘县中心希望小学“缤纷周末，德育不打烊”