济宁市第一中学120周年校庆公告（第二号）

“传承·文化·创新·育人”

鲁地春秋，日月辉耀，一中精神，薪火相承。济宁一中120年来的攻坚克难与光荣辉煌，积淀着全体一中人的执着追求，闪烁着百廿一中魂的不朽光辉。追溯先哲足迹，承继校园文化，济宁一中将以更矫健豪迈的雄姿，在生生不息中砥砺奋进，在勃勃生机中开拓创新，培育时代新人，引领教育新风，奋进在实现“全省领先、全国一流、全球知名”的时代新征程上，再创历史新辉煌。

济宁市第一中学120周年校庆标志

2.使用“一中红”颜色的120数字形似一面红旗，代表着济宁一中一直是济宁教育的一面旗帜；

3.火焰下面的基座是由乔羽先生所书“济宁一中”和学校历史“1902-2022”组成，寓意济宁一中现在以及未来的辉煌是以120年厚重历史积淀为基石而创造的。

济宁市第一中学校园文化

以校训、校风、校园精神、办学理念为主体的校园文化，体现了一所学校的办学传统，彰显其独特的教育理念，是人文精神的高度凝炼，更是学校文化的厚重积淀。建校120年来，济宁市第一中学始终高度重视学校文化建设，承继历史文化传统，逐步形成了赓续不断、内涵丰富的学校文化体系。

校训：惟精惟一 敦学敦仁

“惟精惟一”语出《尚书•大禹谟》，指“精纯专一”,是说用功精深，尽心竭力去做一件事。敦学，勤勉学习，语出《后汉书·儒林传序》，原句为“时樊准、徐防并陈敦学之宜，又言儒职多非其人，于是制诏公卿妙简其选。”敦仁，笃行仁爱，出自《易•系辞上》，原句为“安土敦乎仁,故能爱”。校训“惟精惟一 敦学敦仁”倡导全体师生以精一之功，浸润学术修为和道德修养，为民族谋复兴，为国家图富强。

校园精神：务实进取 和融行远

实事求是、真抓实干的务实精神；不甘人后、知难而上的进取精神；

修身敦睦、团结协作的和融精神；知行合一、笃行不怠的行远精神。

校风：自强 求是 弘毅 担当

自强。语出《易•乾》：“天行健，君子以自强不息。”“自强”，就是要求师生牢记使命,不忘初心,在逆境中坚定,在磨难中奋斗,在艰苦中追逐,去创造属于自己无悔的青春,去书写人生精彩的华章!

求是。语出《汉书》“修学好古，实事求是”，意为博学求知，努力探索规律，追求真理。“求是”就是要求师生既要有笃学慎思的严谨态度，更要有追求真理的科学精神。

弘毅。语出《论语•泰伯》，原文为“士不可以不弘毅，任重而道远”。“弘毅”就是劝勉全体师生目标坚定，理想远大，踔厉奋进，宽宏坚韧，矢志不渝。

担当。意思是接受并负起责任，在责任面前不回避，不退缩。担当，就是要使全体师生拥有坚定的信仰、顽强的意志、临危不惧的勇气和无私的奉献精神。

校风是对校训和校园精神的具体化阐释，要求全体师生志存高远，踔厉奋发，慎思求真，矢志不渝；要求全体师生坚韧刚毅，自强不息，无私奉献，勇于担当。

办学理念:以人为本，遵循规律；全面发展，尊重个性

“以人为本，遵循规律”，就是要以学生为本、以教师为本、以人的发展为本，尊重教育教学基本规律，健全人的品质，启迪人的智慧。“全面发展，尊重个性”，就是要通过立体化施教、全方位育人，充分发挥学校教育资源优势，坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

济宁一中办学宗旨沿革

新中国成立前

1914年省立七中成立，校长孔令灿提出“一国民主义；一实用主义”办学宗旨，学生有“守规则、求实学、敦友谊”三要则。

改革开放时期

上世纪80年代末，学校确定的办学宗旨是为培养高层次人才打好素质教育基础。学校不仅立足于为高一级学校输送合格新生，而且着眼于学生的长期发展，把他们培养成“四有（有理想、有道德、有知识、有纪律）新人”。在实践的交叉科学上，逐步形成了“着眼整体发展、立足个性成才、充分发挥学生主体作用”的教育模式（即“三体”教育模式）。

1995年3月，学校提出“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学宗旨，确定了全面发展与特长发展有机结合，面向全体与因材施教有机综合、素质教育与升学预备教育有机结合，以培养学生能力为主的“三结合一为主”的办学模式和“名牌、奥赛、艺术、飞行员、运动员”五位一体的优秀人才培养结构。

二十一世纪初

2000年，学校提出“坚持规范办学，实现和谐发展”的办学目标，确立“一切为了学生终身发展，使之拥有一个智慧人生”的教育理念，在重视文化教育的基础上，适应人才全面发展的要求，结合学生实际情况，开展特色教育，引入“奥赛、艺术、小语种、飞行员、运动员”五位一体的特长人才培养模式。

2010年，学校提出以“全省领先、国内一流、国际知名”为办学目标，以“推进品牌发展战略、提升办学核心竞争力”为办学主题，以新课程实施和建设为主线的办学思想。

以上公告，敬祈周知。

济宁市第一中学

2022年5月7日

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