邵阳市第三中学成功创建2021届邵阳市文明校园

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人——这是我国教育事业发展必须回答的根本问题。邵阳市第三中学紧紧围绕立德树人根本任务，建立了以校长和校书记为组长的思政教育团队，全面提高了全校思政教育水平，以党带团，以团带队，以队带群，以红色精神指引方向，以榜样精神鼓舞斗志，积极构建红色育人新模式，努力实现学校育人全员、全程、全方位的投入。

邵阳市第三中学深化思政课改革坚持课程与活动并举，一方面是扎实生动的课堂，校长和书记亲自走进思政课堂奋斗一线，与学生面对面交谈，吸引兴趣的专题课程、生动有趣的课程设计、平等自由的课堂提问，率先打响了三中“创文”的第一枪，打牢了校园文明的基石。另一方面深入开展理想信念教育，结合重大历史事件纪念日、节庆日，广泛开展爱国主义、民族传统、文明礼仪专题教育活动，坚持开展“我们的节日”“童心向党·红色故事我来说”“我和我的祖国”爱国主义教育系列文化活动、英烈祭奠活动、“国防文化周”“国家网络安全周”活动，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育。校团委2021年共组织上千名学生组织参加社会实践，参观本地红色景点、文化景点。

文明校园创建不能没有旗帜指引，文明氛园创建不能没有党魂温润，党团协力，联合一切，相信榜样和学生的力量，这种三中人心底油然而发的自信，是三中创建文明校园的制胜法宝，是三中创建文明校园的灵魂。

润泽心灵 经典化人

校园文化是一所学校发展的根基，三中在学校“十四五”规划中立下了“追逐”的梦想，追赶名校、名师，以及更优秀的办学质量，校园担负着培养担当民族复兴大任时代新人的重任，为了开创三中改革的全新格局，更需要积极培育健康向上的校园文化，激发师生的文化自觉，牢固树立师生的文化自信，以优秀文化的力量成风化人。

“随风潜入夜，润物细无声”说明了蕴含人文精神的校园环境是莘莘学子的“无言之师”。在创建文明校园的过程中，市三中注重传统艺术和经典艺术教育，每年美术教师都会组织学生学习邵阳本地“布袋戏”，介绍布袋戏历史与表演形式，并多次组织学生排演“布袋戏”剧目。除了传统文化以外，学校老师还把精力投入到环保宣传题材视频拍摄中。

除了经典戏曲以外，学校对于经典文学也非常重视，“书香校园”创建亦是学校“文明校园”创建不可或缺的一环，学校每班安排了一名阅读老师，每两周在不同年级举行“国旗下的经典”征文与阅读活动。“清廉校园”“清明祭英烈”“我和我的祖国”等征文活动，带动了学校的阅读氛围，在许多班级，每个星期的语文阅读摘抄分享会已经成为学生的期待。学校计划在“创文”成果之上，进一步推进“书香校园”建设，建立经典阅读团队，定期开展全校性的名著推荐导读课，让“大家”走进校园，让“大师”思想走进学生的日常，引领学生感受美、理解美、传播美。

涵养文明 塑造风尚

文明校园的创建绝不是一时一刻的“面子工程”，而是学校跨步发展的战略工作。通过多种形式的养成教育，坚持“五育并举”，以“敦品励学 果毅明辨 ”的校训培育优良的校风学风，将三中校园变成涵养文明的沃土，让文明意识和文明习惯融入学生日常，形成风尚。

教室是学生日常生活所在，发挥着潜移默化的育人功能。邵阳市第三中学创建“文明校园”的过程中，除了重新打造校园外在环境以外，还依托“爱莲·润悦”的品牌，开展教室文化育人，帮助各个班级形成自己的班风和班级文化，不断拓宽德育工作的途径与空间。学校发动艺术生围绕学科特点，精心设计出书法、绘画、思想文化展板，打造“文化长廊”，助力学生成长成才。邵阳市第三中学已连续7年开展外语周活动，自创立俄语班以来，从中俄文化氛围对比，中英文化对比等方式打造学习共同体，鼓励学生围绕主题开展特色活动。通过扎实的教学，如今三中的俄语班在邵阳市已然成为独树一帜的标杆，也涌现出一大批优秀的俄语文化传播者，2019年该校因“促进国际人文合作交流做出的贡献和积极推动在中国境内的俄语教学工作”获得了北京俄罗斯文化中心颁发的奖章。

“文明校园”是在氛围里改变学生，但也却少不了实践锻炼。邵阳市第三中学以劳动教育和志愿服务为抓手，推动学生能力的养成和理论的深化。学校每年积极组织学生的研学活动，每年组织千余名学生去田间地头参观调研，持续开展“五色”志愿服务活动，这些志愿服务囊括了帮扶困难学生、帮扶社区困难家庭、清洁社区街道、疫情防控秩序维护等一系列工作。

回顾2021，邵阳市第三中学披荆斩棘，一路欢歌，夺得了创建市级“文明校园”的胜利，接下来，还要向着“文明标兵”校园的目标迈进，这是三中的自豪和自信。如今春风吹拂在三中校园，激发了师生追求进步的文明自觉，文明已成为三中里最美的标签。

本文链接：https://kao100.com/wenzhang/74991.html

相邻文章

• 上一篇：双峰县荷叶中学开展毕业班工作研讨活动
• 下一篇：株洲市天元区隆兴中学举办劳动技能竞赛