亳州市第三十六中学萌芽社团

黏土艺术是中国民间与现代“潮玩”相结合的一种常见的民间艺术，用黏土塑制成各种形体即是一种民间手工艺，也能培养学生的观察力、想象力和创造力，进而激发学生的课堂乐趣。基于此，亳州市第三十六中学成立了以生物学基础知识为主线，以超轻黏土为主要材料，结合绘画、剪纸、手工等美学元素融合现代“潮玩”式的“百变课堂”。

每节课前，老师都会根据生物课本的基本常识提炼出不同的活动主题，课堂过程中让学生自主研讨创作。

大自然是学生创作的天然乐园，为了引导学生认识树叶的奥妙，老师首先分配学生进行课前树叶采集，帮助学生了解树叶结构，在教学中通过一片树叶的联想展开教学，通过小组的形式了解记录百变树叶功能、呈现并分享作品。老师在创作中进行主题引导，在小组成员之间集思广益之下，百变树叶作品就新鲜出炉了。

将生物常识与美学元素融合的教学理念是成立“萌芽社团”新的尝试，为了让这种新理念在学生内心形成固化思维。为此，老师确立了以“母亲节”为主题的创作课，课前让学生搜集很多表达对“母亲节”爱意的方式，在授课过程中通过不同小组记录员记录对母亲爱意表达的方式，老师选取一种形式并引出花的结构和呈现形式。在学生通过不同形式表达爱意的过程中，授课内容——花的结构也得到了呈现，通过自己亲手制作的一朵花足以化作千言万语。在了解花的结构过程中，一束精美的康乃馨、百合花就新鲜出炉了。

“黏住信心，塑出快乐”是亳州市第三十六中学成立该社团的目的。为了黏住学生的信心兴趣，老师确立了“百变纸杯”的动物黏土创作。在授课前让学生提前准备好纸杯，在讲课中老师让学生猜一猜如何实现纸杯的百变。在各小组观察员记录的过程中了解百变纸杯的各种造型，创作百变纸杯，进而了解人物的结构，再进行黏土的美化，实现百变黏土娃娃的现代“潮玩”作品出炉了。

为了更好地记录学生每次创作的瞬间，学校还安排了后期手工视频拍摄小组，通过抖音、快手来对学生作品进行宣传。让学生感受成功、体验快乐，体验“揉碎的是过往，捏出的是梦想”的社团宗旨，还能实现课程自主创作，扩大社团的影响力，彰显出亳州市第三十六中学“黏土社团”精彩瞬间的美好。

团员随笔

七（2）班 李紫薇

用双手创造美丽世界

如果说生活不缺少美，只是少了发现美的眼睛。那么参加了萌芽社团后，我要在这句话后面再加一句，要是再有一双创造美的手，那么生活会更加的多姿多彩。

一棵不起眼的小草、一片凋落的花朵、一片发黄的树叶……这些场景我们随处可见，也许你认为这是很正常的生活场景，而且那么的不起眼。的确如此，但要把它们放在萌芽社团里，它们就是主角。萌芽社团利用生活中常见的植物，开展了以“送自己一个春天”为主题的活动，就是利用这些“主角”，制作出了一个个精美的叶脉书签。

活动开始之前，老师向我们讲述了一片树叶、一朵花的生长历程以及叶脉的相关知识。在制作书签过程中，社团成员充分发挥自己的想象，有的利用一些植物叶片组合成各种各样的动物，有的通过绘画和植物拼接的形式来完成生活中的某个场景。总之，在这次社团活动中，社团成员通过集思广益，激烈的讨论、争论，最终制作出了自己满意的书签。

从这次活动中我不仅学到了很多关于植物叶脉的知识，而且也明白了团队的重要性及创新能力的可贵之处。

八（1）班 魏耀辉

热爱是最好的老师

都说兴趣是最好的老师，只有志同道合的人在一起才能走得更远，加入萌芽社团，成为其中的一员，果然验证了这些话。当时选择萌芽社团，就是因为喜欢生物，想多学习一些生物的知识，学得多一点、深一点。

萌芽社团开展了许多有意义的活动，我印象最深刻的是关于植物细胞模型制作的活动。活动开始时，老师帮我们简单回顾了植物细胞的结构，虽然大家都学过，但只有个别成员能回答完整植物细胞的结构。植物细胞中细胞器的功能，大家知之甚少。老师通过角色扮演的形式，让我们每个人扮演其中一个细胞器，当大家都明确自己所代表的名字后，老师又让我们明确各自所代表细胞器的作用。就这样，通过反复的练习，等大家都熟悉了主要细胞器的名称和作用后，老师让我们通过超轻粘土和绘画等形式来塑造植物细胞的结构。之后老师又给我们讲了很多关于细胞器的小故事，最后社团成员也分享了自己的作品和收获。

在这次有意义的社团课中，我不仅学到了生物学知识，而且也意识到其实我们每个人就像一个细胞器一样，在一个整体中都有自己的位置和作用。只要大家各司其职、各尽其责，整个“细胞”才能有序、高效地运行。

八（1）班 李大苒

期待 让活动更美好

今年母亲节前夕，社团举行了以“爱在心中，感恩更美”为主题的活动，老师说表达爱和感恩的方式有很多种，这次社团活动就选择手工制作康乃馨来表达我们对母亲的爱。活动开始时，老师帮助我们回顾了花的结构，接着又向我们说明选择康乃馨的原因。

为让我们对花的结构有更深刻的理解和掌握，老师先让我们绘制花的结构，然后用超轻黏土制作花的结构模型。在制作康乃馨花束的过程中，老师说我们可以通过采用剪裁的方式来制作，也可以采用晕染的方式来制作，不局限形式，做出自己认为最美的那朵，然后再送给自己的母亲。

一次有意义的社团课不仅可以让我们学到知识，而且还教会我们如何去探索、去发现、去感恩。期待萌芽社团的每一节课……

校长寄语

亳州市第三十六中学党支部书记、校长 石 磊

助力“双减” 让学习减负不降质

在“双减”背景下，为切实做到“减量不降标、减时不降效、减负不降质”，亳州市第三十六中学实行课后作业辅导与多彩社团活动并行的方式，丰富校园文化，助推学生德智体美劳“五育并举”、全面健康发展。

学校“萌芽社团”成立一年多来，在张汇俐老师的精心辅导下，以激发学生学习兴趣为切入点，以手工制作的方式解决生物问题为突破口，极大鼓舞了学生探究科学知识的热情，陶冶了情操、磨练了意志、增进了学生间的友谊，为学生们打开了一扇通往神奇科学世界的大门。通过各种充实而有趣的手工制作，生物爱好者和特长生的队伍扩大了，带动了大批学生乐学、会学、健康地发展，赢得了学校师生的广泛好评。

学校社团活动丰富多彩、富有特色，既为学生们提供了放松大脑、放飞心情的空间，又为他们提供了展示才华的舞台，激发起浓厚的学习兴趣，提高了综合素质，更加有效促进了“双减”政策落地落实。在活动中，辅导老师充分尊重学生差异，整合学校、社会、家庭诸多资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜，符合自身素质特点的活动项目。培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高健康运动能力，在深入开展好社团活动的基础上，促进全面发展，培养个性特长的学生。在繁荣校园文化、丰富学生课余生活、提升学生综合素质等方面起到了重要作用。

□刘静茹、通讯员彭慧

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