皮肤黝黑、头发花白，脸上带着被岁月镌刻的皱纹，57岁的樊为民扎根泽州县李寨中学已有30余年，可以说是学校历史的“活字典”。6月2日，记者在樊为民的带领下，参观了李寨中学校史馆。一块块闪亮的奖牌让人心生敬佩：团中央、教育部授予的全国中学生实践教育活动先进学校、实践教育活动典型示范单位、全国劳动技术教育先进学校、全国科技星火学校；山西省首批示范初中、山西省德育示范学校、山西省文明学校……这是对全国中学“实践教育活动”发源地——李寨中学38年坚守的肯定和褒奖。
创举
全国“实践教育活动”的发源地
一台电脑、一个微型创客机器人、一张地图，构成了模拟的“城际公交时代”。初二年级学生赵梓晗和搭档们神情专注，运用电脑编程熟练地完成了“旅客”转运任务。“在我们学校，每个有想法的学生都能当创客，通过自己动手，把创意变成现实。”赵梓晗说。
一套创客装备耗资数万元，而且每隔两年就要更新换代。尽管经费紧张，学校仍然设法筹措资金购入。在各类创客创新比赛中，李寨中学斩获颇丰，曾在亚太青少年科技创新大赛中国区选拔赛机器人搬运赛中获得一等奖。
副校长张勇介绍，虽然是一座乡村学校，李寨中学却一直坚持实践教育，建设“课程集市”——民间工艺课、DIY创意课、土壤化验、上党戏曲等一系列生动有趣的实践课，让学生的创新思维和动手能力都得到了发挥与锻炼。通过参与这些课程，学生多次在全国性比赛中获得奖项。“课程集市”也深受学生的欢迎和老师的肯定。
“课程集市”是李寨中学坚持走综合实践教育的延续。早在上世纪八十年代初，学校在办学过程中率先开展“爱农、学农、扎根务农”第二课堂活动，开设了“增四课”（农科、农机、医疗、果林）、办“五小”（小农场、小林场、小苗圃、小猪场、小试验田）、学“一技”活动，把学校办成培养农村治穷致富的人才基地。
1984年5月，时任团中央书记处候补书记李克强来到李寨中学观摩时说道：“感觉这里的活动已经远远超出了一般意义上的‘第二课堂’……它的实践性是很突出的，所以我们把它叫做‘实践教育活动’。”同年，原国家教委发文，在全国推广李寨中学的办学经验。至此，李寨中学名扬全国，学校的探索代表了当时我国农村教育的发展方向，引得全国广大农村学校争相效仿。
坚守
实践教育活动迎来春天
念念不忘，必有回响。2014年6月12日，国务院总理李克强给李寨中学全体师生回信：“三十年前到李寨中学时的场景历历在目，很是亲切！办学兴教，立德树人，贵在坚守。得知多年来学校始终注重开展实践教育，坚持走文化知识学习与创新能力、实践精神培养并重的办学路子，培养了大批优秀毕业生，让人感到由衷欣慰。”同时，李克强提出要求：“希望你们秉承优良传统，继续探索山区办学新路，科学实施课程改革，求实创新，持之以恒，为社会培养更多有用人才，为中西部和农村教育发展积累宝贵经验。”
三十多年来，李寨中学从未停止过实践教育活动的步伐，从来没有放弃过对实践教育活动的坚守。每周四下午是学生们最开心的时候，这时初一、初二年级学生会从枯燥的课本中解放出来，全身心投入到自己从“课程集市”上挑选的实践课程中。初一学生宋思贤和两个同学一起进行创意DIY设计，经过两周的精心制作，一块三合板在他们手下化腐朽为神奇，变成了会动的“猴子划船”，惟妙惟肖。“做成了非常有成就感，它不仅提高了动手能力，而且培养了我们的团队合作意识。”宋思贤说。
2019年12月21日，位于李寨村的晋城市示范性综合实践基地投入运营。基地占地6万6千余平方米，建筑面积1.5万平方米，可一次性容纳1000人开展实践活动，全市中小学生每年都要到这里集训一周，接受实践教育。“可以说，是李寨中学孵化出了这个全市的综合实践基地。”樊为民自豪地说。
2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知；2021年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。劳动教育和“双减”政策出台后，实践教育迎来了春天，在全国中小学校如火如荼开展。
精神
待到“山花”烂漫时，她在从中笑
2021年9月，毕业于李寨中学的宋永亮成为母校的第7任校长。宋永亮坦言，到任之初，他非常忐忑，害怕李寨中学在他手中干“倒闭”，自己成为历史的罪人。
近几年，随着外出打工的年轻人越来越多，学校招收的学生越来越少，在校生人数从高峰时的600余人锐减到现在的114人。与此同时，骨干教师也一个一个调走，教学质量出现了滑坡，就连学校最引以为傲的实践教育特色也不再明显，和其他学校别无两样。如何能让李寨中学这样一面名副其实、响当当、硬邦邦的“红旗”继续迎风飘扬、屹立不倒，宋永亮思索良久。
在李寨中学操场边有三棵法国梧桐，枝枝相覆盖、叶叶相交通，远远望去三棵树浑然一体、生机勃勃，被誉为“校魂桐”。宋永亮经常来到校魂桐下，苦思冥想。“李寨中学的校训是艰苦奋斗、团结奉献、勇于创新。既然当了校长，我就要扛好这面大旗，把综合实践教育再往前推一步，探索出新时代山区办学新路。”
宋永亮认真总结了李寨中学几十年实施实践教育的办学经验，决定坚持走文化知识学习与创新能力、实践教育培养并重的路子，搞好综合实践教育；创建“一园八室”实践基地，建设“课程集市”；以“一廊一树一平台”为载体，创建特色校园文化；全面深化课程改革，提升教育教学质量。既给山里娃一张安静的书桌，又给他们一批生动有趣的实践课堂，让每个学生精彩绽放，让李寨中学这朵盛开在太行山上的“实践教育之花”绽放得更加烂漫。
采访结束时，一个喜讯传来，学校学生宋卓颖在泽州县中学生“口述历史”决赛中荣获二等奖。
（晋城市融媒体中心记者：王英英）
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