浙江省杭州第二中学:奋进新时代 共筑教育梦

教育是共同富裕的托底工程，是满足市民基本需要的民生工程，是营造良好发展环境的基础工程。杭州市第十三次党代会上，“推动公共服务优质均衡，大力发展人民满意的教育，让更多孩子接受更优质的教育”，被列为“朝着共同富裕目标大步迈进，打造共享幸福的新天堂”标志性成果之一。围绕省党代会精神、教育共富理念的学习要求，杭州市教育局与杭报集团杭州网共同策划推出《奋进新时代 共筑教育梦》系列网络宣传活动，本期一起来看看浙江省杭州第二中学的教育共富实践。

浙江省杭州第二中学，创始于中国现代学校萌芽时期，经过120余年的沉淀与发展，已经成为一所省内顶尖、全国一流、国际知名的中华名校。

百廿二中，秉承着“立志、努力、为公”的校训，“为学生的卓越发展奠基，为教师的职业幸福铺路”的办学理念，从未停下探索的脚步。自2001年以来，杭二中紧紧把握美好教育的公平均衡和优质高效两个核心，不断探索名校集团化的办学体制和机制，已经成为全省规模最大、形式最丰富的教育集团，为杭州乃至浙江加速推进教育均衡发展和教育现代化，全力贡献着“二中智慧”和“二中力量”。

一所历史名校如何践行教育共富理念，担当筑梦教育的使命？杭州第二中学办公室副主任、高级教师邱明峰带我们走进杭二中，聆听关于“教育共富”之路的故事……

教育共富的实践

让更多的孩子接受更好的教育

教育共富是当前教育领域的重要议题，教育共富最重要的便是驱动“优质”和“均衡”的双引擎，促进教育公平和协调发展，办好人民满意的教育，让每个孩子在家门口都能上好学校，让城乡的月光都能把孩子的梦照亮。

如何将这种理念落实到行动？邱明峰说：“近年来，杭州二中一直肩负着历史名校的社会责任，充分利用名校优势，努力扩大办学规模，实现优质资源共享。”

杭州二中响应号召在市域内进行市、区合作，与萧山区、富阳区共建优质高中——杭州二中钱江学校、富春学校；开展城乡互动，实现跨县域突破，与桐庐中学进行深度的合作办学；开展山海协作，打造跨市域样板，与开化中学打造教育共同体；助力东西部协作，陆续派出5位教师到黔东南支教，接下来还会有教师到四川甘孜支教。

此外，杭州二中还立足中国，面向海外，让中国教育“走出去”，在国外领办了第一家全日制基础教育中国学校——迪拜中国学校。

“在教育共富的路上，二中人始终秉持‘让更多的孩子接受更好的教育’这一宗旨，坚持规模扩大和质量提高并重，注重内涵发展，科学有效地做好优质基础教育资源的共建共享。”邱明峰说。

面向未来

立己达人，做好学生的筑梦人

在杭州二中发展历程的每一个篇章中，都活跃着为世界美好而发奋的追梦人，如东北抗日联军著名将领冯仲云、著名教育家陈鹤琴、著名作家郁达夫、著名水利专家钱宁，以及像胡海岚这样的优秀青年科学家等等，他们的精神早已化作二中人的精神坐标，铭刻在记忆中，熔铸在生命里。

“我始终坚信，有梦的人不会孤独，追梦的人不会独行。作为一名教育工作者，最基本的就是保持自己作为一个教育追梦人的初心，做好学生的筑梦人。”邱明峰说。

好的教育应该是双向奔赴，教学相长，共同进步；有情怀的教育应该是共建共享，共同富裕，共同发展。

教育承担着为党育人、为国育才的重大使命。邱明峰说：“作为一名党员教师，最重要的就是坚守立德树人初心、担当教书育人使命。一方面要聚焦自身的内涵发展，不断完善专业素养，潜心做好教育，让我们的学生眼中有光芒、心中有丘壑、肩上有担当；另一方面，要肩负名校教师的教育使命，做到‘立己达人’，做好结对帮扶、培养年轻教师等工作，为基础教育的均衡协调发展做出自己的贡献。”

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