先说说高中教学的特征:
高中不属于九年义务教育，具有选拨性！高中毕业后的孩子大部分要上大学，大学分为三六九等，基本上是按照高中的成绩来作为依据！因此高中学生老师领导都面临高考的巨大压力！因此，高中的教学具有分层教学选拨的择优性！每所高中都要分各种快慢班！一所高中的好坏最直接的衡量因素就是高考成绩怎么样？有多小上名牌，多少上大学！因此，各种资源都会向好的班倾斜！
第一，高中的学习重在孩子的自学能力的提升！也就是说，高中的学习在很大程度上要依赖自己，老师也很重要，但并不是绝对！普通班的孩子也不一定考不过重点班的！
第二，所谓的优秀老师和普通老师，差别可能只是在经验上的厚薄而已！在知识能力上可能差别并不是很大！因此如果孩子主动学习能力强，遇到不明白的可以多和老师交流！
第三，可以根据孩子的成绩给孩子树立优秀班上的同学为追赶目标！这样孩子在学习的时候，也不会因为在普通班成绩好而骄傲自满！
第四，做为家长，要多理解孩子鼓励孩子吧！有时候孩子在普通班，自尊心强的孩子，特别需要别人的认可！这个时候，家长对孩子的关注鼓励真的是非常重要的！
总之，无论孩子在什么样的班，做为家长一定要给孩子信心，鼓励孩子，同时，学习始终是孩子自己的事！尤其是在高中，因此要想提高成绩，还是要多从自身找找方法！
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