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华声在线讯(通讯员 杨源华 蒋业森 骆琳)近日，从湖南省教育厅传来喜讯，道县绍基学校获评首批湖南省中小学劳动教育实验校。
道县绍基学校将劳动教育作为塑造学生的重要手段，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“自我服务”“班级劳动”“家务劳动”和“公益活动”四方面培养学生劳动教育观念，建立劳动教育机制，开发相关校本课程，开展常态化劳动教育活动，形成学生劳动实践评价机制。
学校成立以校长胡仁为组长的劳动教育领导小组，学校领导及教师积极参与学校的劳动教育实验建设中，并将其列入学校的重点工作，扎扎实实地做好每一个环节，使每一个环节都体现学校的特色。校长直接分管，教务处将劳动教育课纳入课程计划管理，任课教师按计划上课。专职劳动老师负责做好研究和指导工作，确保学校劳动教育实验工作得以顺利进行。
学校建立完善的劳动教育机制。道县绍基学校是一所县城初中，学校大多数教师都有一定的劳动经验，每位教师都可以作为劳动基地建设的指导教师。为了加强劳动教育实验校建设，形成学校特色品牌，学校精选责任心强、劳动经验丰富的老师担任专职教师，班主任兼任劳技辅导员，同时聘请2名永州工贸学校中职专业老师担任校外劳动实践指导教师。该校积极为学生创设劳动教育实践基地，在校内，开创劳动教育实践基地，设立劳动教育实践农耕园地，劳技操作训练室;在校外，道县绍基学校与永州工贸职业中专、道县社会福利院签订校外劳动教育实践基地协议书，把永州工贸职业中专和道县社会福利院列为道县绍基学校两个定点校外劳动教育实践基地，每位教师和学生都是劳动教育的参与者、实践者。
学校注重学科渗透，开展常态化劳动教育活动。科任教师根据各学科的特性，在教学中加强学生劳动观念的培养，传递正确劳动教育理念。综合劳动教学结合实际，开放课堂、开放教材，让学生多角度、多渠道地获得知识。依靠劳动基地建设来开设综合实践课程，使学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养，培养良好的道德情操，学到课堂和书本上学不到的东西，更好地贯彻落实党的教育方针和深入推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育。学生在劳动教育实践中，体验劳动生活，享受劳动收获，尊重劳动成果，感悟幸福生活来之不易。
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