“清华学霸”王络:青春的榜样
我们对于成功者往往充满艳羡，但是正如冰心所言，“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以，每一个人的成功都绝非偶然，他的身上肯定具备了成功者必备的素质，作为清华新生，王络同学的成功亦是如此！
语文老师：杨芳
王络同学阅读面较广，语文素养较好，基本功扎实。这源于他平时的大量阅读，厚积薄发。
王络同学高度自律，并且善于积极听取老师的建议。比如高一时，他的字体偏圆，每一个字单独来看，好像没什么问题，可是综合在一起来看，卷面还达不到“学霸标准”。他按照老师要求积极练字，一直坚持到高三，终于练成了“模板卷面”。
王络同学学习认真，勤于思考。他在班里有“小老师”的称号，总是积极参与讲题展示活动，而且都会用几种不同的思路去解决问题。特别是网课期间，他坚持多动脑思考，多与老师交流，然后反思总结、不断进步。
数学老师：马万里
王络同学总是面带微笑，自信而坚定；学习时，他总是沉着冷静，思维敏捷，擅长发散思维，专注度极强；生活中，他又是一个阳光开朗满身书生气的大男孩。
英语老师：赵清华
学习上，王络同学目标明确，坚持不懈，喜欢大声朗读英语，也正因此培养了良好的语感。他勤于思考，善于归纳推理，对一些问题，总能提出独到的见解。
这个瘦瘦高高的大男孩说起话来，总是很有礼貌，还没开口就先腼腆地笑了。他尊敬师长、团结同学、懂得感恩、乐于分享。高三年级时间安排紧凑、“压力山大”，他却总能有效调节心理状态，让自己时刻充满勇气、奋发进取。
物理老师：吕爱民
王络同学锐意进取、品学兼优，敏而好学、充满潜能。
他以优异的中招成绩进入民权高中，基础知识扎实、思维活跃。为扩展知识面，为专项计划作准备，高二和高三年级启动了物理及其它各科竞赛培优辅导。王络同学乐学善思、刻苦钻研，取得了物理竞赛奥赛二等奖，为学业后续发展打下坚实基础。今后，借助于清华大学更加优质的教育资源，王络一定会迅速成长为优秀人才！
化学老师：王倩
王络同学尊敬老师，待人谦逊有礼，脸上总是带着和煦的笑容。他学习积极主动，常常第一时间完成老师交代的任务，并且学习时心无旁骛，专注到好像就是一座雕塑。他有超人的毅力，做事情严谨执着，坚持听好每一节课，记录重要知识点，不放过任何一个细节。学习的道路是坎坷而艰难的，但王络同学通过不懈的努力实现了自己的梦想。
生物老师 ：樊磊
王络同学瘦瘦高高，不太爱说闲话，但是学习特别专注，问问题很执着且心思细腻，学习计划性强，时间安排合理。三年来看着他不断成长，无论是遇到成绩的起伏还是心理的困扰，他都能不断地积极调整，适应不同成长阶段的变化。今天，他终于不负众望以稳定地发挥圆梦清华，成为了母校及全县人民的骄傲，王络的成功得益于自己的勤奋、父母的配合及老师们的辛苦付出和学校的大力支持。祝福进入清华大学的王络同学，继续发扬刻苦努力、孜孜不倦的钻研精神，博学笃志，撒下一片黄金的种子，收获一份沉甸甸的果实！
级部主任：黄文伟
王络同学学习方法有特色：他建立了自己的错题库，在每一次考试之前，基本上都是通过错题库进行复习，保证“题不二错”；归纳解题技巧，领悟出题人意图，规避考题的各种陷阱；早读把眼看、嘴读、手写相结合，提高读背记忆效率。
学科平衡无短板：他把清华大学作为自己高中追求的目标，所以力求各个学科均衡发展，最大限度避免“木桶效应”的发生。
假期管理有诀窍：他在寒、暑假一般做三项任务：广泛阅读、攻克难题、提前预习。阅读内容以中外名著为主，同时涉猎一些时政热点；攻克难题是在锻炼自己的思维能力，也是为竞赛做准备；提前预习以教材为主，把新学期的学习任务整体把握一下，熟悉难点分布。
考场进入状态快：他在考场上能够快速浏览考试题型，根据难度和分值分配时间，讲究全局观和大局观，不计较一城一池的得失，如果时间到了，题目还没答完，也绝不留恋。
求真质疑不盲从：他偶尔考试失误时，与老师交流也不会盲目地站在“受批评”的角度，而是与老师探讨、切磋，涉及面不仅包括学习状态、学习策略、答题技巧、非智力因素，还会涉及试题特点、难易程度、区分度，甚至题目的质量等。
勤学善思练表达：他勤学善思毋庸置疑，但表达欲望、表达技巧、表达心态等需要提高。这也是清北目标生或多或少都共存的一个特点，与他们平时更加注重“向内求”有关。但是通过针对性锻炼，他有明显的提升，在清华大学自主招生面试环节拿了满分。
亲爱的同学们：心中若有追求，平凡自会不凡。在岁月的每时每刻，请用勤勉装点一个个闪光的日子。如果你愿意去寻找，对知识的渴求会出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。学霸不是一个学生的专属，而是目标远大、刻苦勤奋、自律自强的一类人的代名词。让我们向下沉潜，向上飞扬，只争朝夕，不负韶华！
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