来源：【交汇点新闻客户端】
交汇点讯 回顾2022届仪征市马集中学初三年级的教育教学工作，为了使工作很快地步入正常的轨道，从初三新学期开学的第一周开始，老师们就投入了紧张的日常教育教学工作。一年来老师们辛苦且累，但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极配合。老师们放弃了很多休息时间，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序、成效斐然。
狠抓教学质量，提升教学成绩。教学是学校工作的核心，质量是学校的生命线，对于毕业班尤其如此，因此初三年级组教师团队所有工作始终围绕这一核心。
加强教学管理，提高课堂效益。初三年级组强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量要面向全体学生，不放弃任何一个学生，要求各学科教师课前先做一遍再向学生讲解，课堂上倡导自主学习模式，做到精讲多练。
发扬协作精神，统一教学进度。初三年级组老师积极发挥集体智慧，打好团体战。备课组做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。特邀名师对初三教师、学生进行专题讲座。
加强优生辅导，指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作，初三年级组加强对优等生的指导及学习困难生的拾遗补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。一年来，校长室成员与初三班主任同甘共苦，每天早上6:30到岗，晚8:40离校，任课老师7:00到岗，对寄宿学生进行个晨练、作业等进行个别辅导。同时，进行学法指导，提高学习效率。召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。初三一学期内进行学科专题讲座一次，班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座每周都要进行。
通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。初三年级各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等)宣传10余版次。
加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高认识。组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从年级、学校大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。
此外，加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增强工作纪律， 树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。
家校合力提升教学效果。结合期中、期末考试和模拟考试以及 “千名教师访万户 ，师生情谊传万家”活动，学校定期或不定期召开家长会和家访活动，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
召开教学质量分析会。通过分析会，老师们及时诊断、及时反思、及时研究制定调控方案并在教学中及时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自己的计划和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，年级组进行月考分析总结，各备课组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。
马集中学在所有教师的共同努力之下，再创辉煌。今年66名学生参加中考，被仪征中学统招录取10人(指标生9人，超额1人)；37人达普高录取线，录取率达56%，创历史新高。陈寿明老师被评为扬州市“百优十佳”优秀班主任，厉德梅老师获扬州市信息化教学能手称号，张星老师获仪征市青年教师基本功竞赛二等奖，冯程光老师获扬州市微课大赛一等奖，张华娜、林静等老师教育教学论文获市级以上奖项数篇。
一年来，马集中学初三教师团队在上级领导的关怀下，校领导的支持下，还有全体教师的不懈努力下，基本完成既定目标，向镇党委政府，家长和社会各界交上一份合格答卷。有理由相信，2023届学生定会实现预定中考目标，为学校树立品牌形象。
通讯员 陈寿明
编辑: 周晶
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