今天早餐,我跟高一薛占文老师同桌,当我问起我校2022届初三毕业生升入高一的表现时,薛老师连连称赞,概括有三:
一是学习力强。高一老师课上让看书,初中在其他学校就读的学生,不会看书,觉得没事干、没得看,就等老师“灌”;而从我校初中毕业的学生(后面简称老东方学生)就能很认真、很专注的阅读文本,阅读速度快,勾画圈点,能快速筛选出重要信息,并能提出新问题。
二是爱思考、敢质疑。当老师在课上讲解时,总有老东方学生会问老师“为什么这样?”“如果那样行不行?”之类的问题,而其他初中毕业的学生不爱问,更不会质疑。
三是敢表达、善表达。当老师在课上提问时,老东方学生表现最积极、最踊跃,不仅是敢说,还会说,声音洪亮、有条理,有的还能脱稿。而其他初中毕业的学生一言不发,深怕老师叫到他。
薛老师还说,就是普班那些中考分不高的老东方学生,学习也很积极主动。
听了薛老师一番话,我非常开心与振奋,这就是我们新课改给予孩子们的综合素养,这就是我们初中给予孩子们终身受益的财富,是最有良知、最具价值的教育。
同时,我也深受鼓舞,更加坚定了我们积极推进新课改的信心和决心,尽管我们现在还有很多不尽如人意的地方,但我们一定要坚持下去,并不断完善、不断优化。
推进新课改,落实新课标,提升全素养,培养素养高、成绩好、与新时代接轨的优秀人才,是我们坚定不移努力的方向!
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