渭南市三贤中学：导师指引明方向

导师指引明方向亦师亦友促成长

一一渭南市三贤中学高一年级召开全员育人导师制工作启动大会

为落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现构建“全员育人，全面育人，全程育人”的教育机制，2022年9月28日晚，渭南市三贤中学高一年级召开全员育人导师制工作启动大会。会议由课程管理中心副主任、高一年级主管姚增园主持，高一年级各领导、全体导师及各班班长参加。

渭南市三贤中学：导师指引明方向(图1)

会上，党委副书记孙新革组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》。孙书记强调，作为新时代的教师，我们要坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠于祖国，忠于人民；我们要把爱国理念植根于学生的心底，通过爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育等帮助学生树立正确的思想意识。

教师发展中心副主任李小宁宣读了《三贤中学全员育人导师制工作实施方案》。方案明确指出，“学生成长导师制”就是将学生管理由班主任为主更改为全体教师参与管理，全体教师既是学生学业发展上的导师，又是学生思想成长的引导者，也是学生生活上、心理上的指导者和疏导者。

教师发展中心副主任南宏伟解读了《全员育人导师制工作手册》操作流程和要求。手册中要求导师要帮助学生确立自己本学期目标和三年目标，以便学生能时刻牢记自己的目标并付诸行动；手册中也要求各位导师因材施教，制定工作计划，给每个学生进行全面指导。

高一年级校级负责人、副校长曹茹军作了全员育人导师制工作动员讲话。曹校长强调，全员育人导师制是新时代教育发展的需要，是学生成长的需要，是教师职业发展和幸福的需要。作为全员育人导师制中的每位成员都应牢记工作要求，多和学生沟通交流，关心学生的成长，加强家校合作，切实做好我校的育人工作。

最后，党委书记刘刚作了总结发言。刘书记要求每位导师要成为学生发展的指导者，从“三观教育”出发，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”；切实抓好三贤中学导师制工作，认真落实立德树人根本任务，做到以人为本、以生为本，为国家各领域培养人才。

全员育人导师制工作的启动对推动我校发展、促进教师成长、提高学生素质能够发挥积极作用。在今后的教育教学实践中，每一位导师都将履行育人职责，建立学生成长档案，追踪学生成长轨迹，及时了解学生学习和思想状况，按时与学生家长沟通，整合学校和家庭力量共同教育学生，促进每个学生全面健康快乐成长！

文字：蒋利娜

供稿：高一年级组

编辑：吴耀东

审核：刘继刚

来源：渭南市三贤中学

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