深圳市奋达职业技术学校高质量发展显成效

为提升职业教育吸引力和培养质量，近年来多项政策法规陆续出台推动现代职业教育高质量发展。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，其中提到要发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用，实施现代职业教育质量提升计划。今年5月1日，新职业教育法正式实施，并首次以法律形式明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。职业教育前途广阔、大有可为！

自2009年筹办的十三年来，深圳市奋达职业技术学校（以下简称“奋达职校”）以“致力成为中国民办职业教育的标杆”为奋斗目标，把“培养具有良好专业素养和职业能力的综合型人才”作为培养目标，以优化管理为抓手，以改革创新为突破口，教学硬件设施更加完善，教育教学质量稳步提升，已连续六年招生规模稳定在1000人以上，办学成果显著得到各界的认可和赞誉。

奋达学校环境

奋达职校在2012年经深圳市教育局正式批准成立，十年间该校实现了跨越式发展，近三年毕业生就业、升学情况良好，就业率逐年稳增，超过全省平均水平，升学率大幅提升，升学质量逐年提高。学校曾被评为深圳教育盛典三好评选之“特色学校”，获市级及以上综合荣誉6项，区级奖项13项，有1位教师获国家级书画比赛金奖，有25位教师、36名学生获区级及以上各项综合性表彰。

杨美杰校长给学生们讲课

实行“学历+技能”培养模式11个专业争创品牌获奖频频

职业教育为莘莘学子提供了成长成才的更多选择，学生可以通过掌握先进技能实现高质量就业。目前，奋达职校实行“学历+技能”的培养模式，开设艺术设计与制作、汽车运用与维修、软件与信息服务、计算机平面设计、工业机器人技术应用、电子商务、动漫与游戏制作、会计事务、建筑装饰技术等11个专业。其中，多个专业发展成果亮眼，成为学校高质量发展的排头兵。

汽车运用与维修

为满足广大企、事业单位对人才的需求，促进本地经济的发展，奋达职校设置会计事务专业，选定财务会计为专业发展方向。近三年，该专业分别与深圳市深广通财税集团、朝东远财税咨询有限公司开展校企合作，引入企业经验丰富的会计师当兼职教师，把企业真实账务和资源带入课堂，让学生“在做中学，学中做”；同时学校定期组织学生进入校企合作企业进行实习、实训，实现了工学一体化。

奋达学校图书室

奋达职校电子商务专业开设于2014年，为深圳市品牌专业，从事专业理论课教学和一体化课教学的教师均已具备本科及以上学历。学校教师学历职称结构合理，30%以上专业教师是双师型教师（具有高级职业资格证或技能证），20%以上具有高级职称，80%以上专职实习指导教师具有高级职业资格证。值得一提的是，此前，学校专业教师还收获了深圳市技能大赛直播销售员竞赛二等奖。

该校计算机平面设计专业也是深圳市品牌专业，专任教师秉持“教研并进”理念，在完成教学任务的同时积极开展科研工作。近年来，学校教师共承担多项课题研究，其中国家级2项、省级2项，校级3项。同时，学校专业教师收获了2020、2022年广东省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖等奖项，学生收获2022年深圳市职业院校技能大赛专业能力比赛二等奖等诸多奖项。2021年11月，深圳市职业院校技能大赛（中职组）“广告设计与制作”赛项在奋达职校成功举办，这是深圳市教育局第一次将市技能大赛放在民办学校举行，这充分彰显了奋达职校的专业实力。

学校软件与信息服务（数据恢复方向）专业近三年累计招生507人，毕业生就业率98.3%，优秀毕业生入职腾讯等企业，更有学子考上本科院校。该专业开展校企合作研究并建立专业人才培养模式，制定行业人才培养标准及职业分类，建立相关的专业课程标准、教学流程和共同开发配套教材，以“订单班”人才培养模式，共建生产性实训基地，实现“双赢”。

工业机器人技术应用

目前，该专业学生技能竞赛获奖频频，斩获了2020-2021年度广东省中职院校学生技能大赛“Web前端开发”省级二等奖；2020-2021和2021-2022年度广东省中职院校学生技能大赛“计算机检测维修与数据恢复”省赛三等奖；2021-2022年度广东省中职院校学生技能大赛“Web前端开发”省级二等奖等重磅奖项。

此外，奋达职校还鼓励教师参加各类职业技能竞赛，师生不断刷新技能大赛成绩，稳步提高人才培养质量。

提高教育教学质量为学生好就业奠基

“能就业”“好就业”是学生选择职业教育重要吸引力。在成立之初的2013年，奋达职校就与韩国永进专门大学结为战略合作伙伴，开创国际“订单式教育”之先河，并与风向标公司签约，建立首家校外实习实训基地。2017年，学校建立校内机器人实习实训基地，实现理实一体化教学。目前，奋达职校不少毕业生都通过自身过硬的技艺，在工作中展现实力，备受企业认可，获得满意的薪资。

师生同考一张卷

奋达职校2020届艺术传媒专业毕业生孔辰承就是其中之一。孔辰承现就职于深圳市建筑设计研究总院，担任摄影师的工作，月入过万。在奋达职校学习时，孔辰承积极寻找实践机会，总是主动要求帮忙拍摄，在学校中拍摄了两百多场活动。他一直坚信“一分耕耘，一分收获”，如今他也做到了。

“在奋达汽修班求学的三年，我的人生发生了很大的变化。”在一次优秀毕业生回校演讲过程中，奋达职校2019届汽修专业毕业生张鹏如此说。他曾因迷恋玩游戏差点终止学业，在学校和老师的引导下毅然“戒掉”游戏把精力转向学习，如今实现人生逆袭，在一家企业任经理职位月薪15000元。他提醒学弟学妹们：“永远不要放弃自己，因为我们永远都是最棒的。”

自学校成立以来，像张鹏、孔辰承这样励志的奋达学子还有很多，这得益于奋达职校潜心提高教育教学质量。“快乐”是奋达教育的灵魂。2014年，立足学生未来发展，该校引入“快乐A6”育人模式。这种办学模式以素质教育为先导，实行“日常操行、课堂表现”双百分量化考核，全面提升学生的人生观、价值观和世界观，从根本上解决育人思想问题，促进了学生良好思想品格和行为习惯的尽快养成，帮助学生在快乐学习、潜修德行的同时，掌握专业技能，实现学校高素质、高技能人才培养目标。

成立“3+证书”高考班连续六年全员专科上线

随着职业教育吸引力、影响力、竞争力不断增强，在职业学校参加高考升读本科专科，同样是不少学子的选择。2014年，奋达职校正式成立第一届“3+证书”高考班，开启奋达学子“高考”的成功之门。

在这个过程中，为帮助学生在高考中取得好成绩，奋达职校形成了规范严谨的“师生同考”考试制度，真正实现了“以考促教，以考促学”。此外，学校打造了一系列充满高考仪式感的活动，为学生成长助力。高考部定期会举行主题家长会，不定期开设家长大讲堂。高考部还安排了多项具有学科特色的活动，比如“汉字听写大赛”“经典诵读比赛”“趣味数学比赛”等，且活动贯穿全学年，让每个孩子都在活动中爱上学习。

依托系列举措，奋达职校高考成绩结出硕果。2017年，学校首届“3+证书”班大专全员上线，成功创造了“低进高出，高进优出”的办学业绩。2019年，学校启动全员高考模式，“3+证书”班成为奋达学子实现人生“弯道超车”的强有力推手。至此，“个性化、多元化、国际化”成为学校的办学特色和引领学校发展的“三驾马车”，助推学校顺势崛起。截至2022年，奋达职校对口高考专科上线率连续六年保持100%，本科上线率达24%。

文：伍曼娜图片：深圳市奋达职业技术学校

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