红网时刻新闻10月27日讯（通讯员 何巧林）为推动集团办学纵深发展，也为进一步提高教育科研在学校教育教学中的针对性与实效性，提高教师的教研能力和水平。10月26日下午，芦淞区栗树山小学邀请了株洲市教育科学院工会主席发展室主任黄怀清和芦淞区教研中心主任吴志敏、芦淞区教科中心负责课题管理老师吴桂如作小专题指导性讲座，本次活动还邀请教育集团杨家桥小学的校长、教研主任和栗树山小学的行政领导及各学科教研组长共同参与学习交流。活动由栗树山小学教研主任夏卉主持。
活动伊始，夏卉对上学期以及本期小专题的开展情况进行汇报，结合“双减”政策和2022新课标，介绍了栗小教研工作的具体做法，各学科教研组长也对本学科小专题的研究进行简要发言。
“不见高山，不显平川。”不听专家点评，怎解心中谜团？吴志敏就小专题的撰写做了详细的评价与指导。从小专题的概念出发，总结了小专题具有切口小、范围广、方向明、周期短、投资少、收益高6个特点。吴桂如认为要基于问题解决问题，自己的问题自己解决，关键是要行动起来，不纸上谈兵。黄怀清肯定了本次教研活动开展的针对性和时效性，提出“小专题，长研究”，通过分享自己的一些教学事迹指导老师们如何去解决教学研究中的一些问题，建议各教研组老师接下来对研究成果进行更加深化和细化的梳理，增强研究的创新性与逻辑性，将成果进行更好的推广与运用。
两个多小时的讲座，领导专家们没有深奥的术语、没有枯燥的说教，而是在给老师们进行悉心的指导，每位老师都全神贯注、认真倾听，收获满满，各教研组长更是深受鼓舞。
小专题的开展不单纯是技术问题，更应是以教学实践为中心的问题解决。下阶段，栗树山小学各教研组将认真吸收专家的意见及建议，进一步完善小专题研究方案，同时做好集团化办学，和集团校共谋发展，让栗树山小学和杨家桥小学的学校教研工作焕发生机与活力。
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