新安中学高中部举行“新课程·新教材”活动

12月23日，新安中学（集团）高中部举行“新课程·新教材·新中探索”教学展示、研讨、学生汇报展演活动。继续提升新安中学（集团）高中部语文教师对《普通高中语文课程标准》的认识，探讨高中语文学习任务群的实施策略，交流研讨真实情境下设置学习任务与活动的教学办法。

结合深圳市新安中学（集团）高中部作为深圳市高中语文新课程新教材实施示范学科基地的实践，活动分为三个部分：基地新课程新教材校本化实施路径、任务群教与学的具体课例展示、学生实践中核心素养的多元呈现。

新教材开启崭新篇章

上午，高中部首届语文节开幕剪彩仪式在崇博楼1楼大厅举行。与会的领导嘉宾有：深圳市教科院高中教研中心主任、广东省名师工作室主持人、正高级教师龚湘玲，宝安区教科院副院长黄承华，新安中学（集团）党委书记、校长、广东省名校长工作室主持人高妙添，新安中学（集团）专职副书记黄挺，新安中学（集团）高中部党委书记、校长、广东省名师工作室主持人袁卫星，深圳市教科院教研、课改专家、博士李学良，深圳市语文教研员陈霞。高中部相关处室负责人及部分师生代表参加开幕式。

开幕式上，高中部副校长李亚明和宝安区教科院副院长黄承华分别致辞。黄院长对新中集团高中部在“双新”建设进程中，在国家级示范区语文学科示范基地取得的重要进展和阶段性成果表示热烈地祝贺，并对接下来的工作提出三点意见：萃取学科示范的“宝安经验”；树立“双新”建设的“宝安标杆”；刷新宝安“五好”教育新高度。接着，领导、嘉宾们一起为“新课程·新教材·新中探索”高中部首届语文节开幕式剪彩。

以实践课堂深入路径探索

在新课程新教材校本化实施路径展示中，高中部开展了“双新”汇报展览活动。语文科组长夏小涵老师向领导、师生介绍作品，此次展览汇集了高一二年级学生的单元系列作品集、调查报告、照片等。这些展览是作品，也是孩子们展示自我的平台。

在任务群教与学的具体课例展示中，新安中学语文科组曾冠霖老师为与会专家和宝安区高中语文教师展示了一堂题为《情境交融无隙 有的放矢铸华章》的作文指导课。曾老师通过梳理、探究《师说》《拿来主义》的情感态度、文本结构等，引导学生自主总结“使议论具有针对性的方法”：知己知彼、褒贬得当、主次得宜等，引导学生“练情达意，以情明理”，写出具有针对性的议论文。曾老师的课堂以学生为主体地位，发挥教师的指导作用，让学生读写听说能力得到全面的提高。

随后龙华区语文教研员张安群老师带来《统编高中语文教材“语言积累、梳理与探究”学习任务群内容解析与教学案例》专题讲座。张老师从学习任务群概览、任务群的学习目标和内容、任务群的教学提示、深度言语实践等方面分析了“任务群与语文要素”“深度言语实践”等问题。张老师结合自己的教学实践，运用大量案例深入浅出地让老师们理解到：在言语实践中，传统意义上的知识点如何焕发出新的价值，因为情境的需要而被唤醒、激活，经过运用而被深度加工。

语文科组夏小涵老师为与会专家和教师们作新课程新教材实施国家级示范区语文学科示范基地工作汇报。夏老师介绍了基地的三大任务是：开发“整本书阅读”相关课程；实施语文任务群综合性学习；实施语文立体化学习。她从新课程新教材校本化实施路径、学生语文核心素养的培养、第二学年阶段性目标等方面展示了高中部语文科组在教研专业提升，教学能力进步、学生语文素养强化等方面作出的不懈探索和努力。

立体化课堂丰富师生生活

在核心素养下学生立体化学习的实施展示中，高一高二年级举行了《律动青春 魅力语文》的学生展演活动。学生亲自参与到剧本的编写、导演中，作品是同学们根据经典名著中的主要情节改编的。

文：吴旭洲

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