龙山高级中学示范课暨汇报课活动走笔

本网讯（通讯员 张成英 李长文）2021年12月16-25日，龙山高级中学举行了学科带头人教师示范课和新进教师汇报课展示活动。15位州县学科带头人和5位新进教师参加了此次活动，先后有568人次参加了听评课。本次示范课及汇报课展示活动精彩纷呈、亮点突出，是该校提升教学水平，推动新高考综合改革的一个新起点。

每一位上课教师课前都做了精心的准备，从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计、制作课件等几方面进行研究，依循着教和学两条线索进行授课。教学设计中注重学科核心素养的培养，促进学生全面发展。英语教师亲切柔美的声音令人陶醉；历史老师幽默风趣的语言让人感觉就是一种美的享受，数学老师在学习新知的同时特别注意对以往旧知的回顾，整个课堂精彩纷呈；政治老师的课堂能够很好的体现新课改理念中师生平等的原则，在授课的过程中特别重视育人的道理。

张国军老师在《极值点偏移问题》教学设计能切合学生实际，环节完整；教师在教学过程中的主导作用发挥得很充分，能将常规教学、多媒体教学有机衔接，能根据学生的实际精讲细练，与高考能密切结合；学生的主体意识强，语言平实，不可雕琢。兰华青老师在《在观点和材料之间搭建“分析”桥梁》的教学中，注重培养学生的朗诵能力和景物描写的分析和仿写能力培养；滕召秀老师在《纪念刘和珍君和为了忘却的纪念》一课教学中，课堂充分体现了新课改理念，把课堂交给学生，发挥主体作用，适时点拨，有画龙点睛之妙！循循善诱，把握课堂的能力强，能将一种气场贯彻始终，使学生在阅读理解的基础上锻炼出一种分析解决问题的能力。

授课教师在教学过程中充分体现了“学生是发展的主体”理念，大胆进行教学设计的创新，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。王春梅老师在《现代交通运输的新变化》课堂承载量大，内容讲解通透，课堂气氛融洽，画面感强，有力度，有深度，有梯度 ，示范性强，充分体现了新课改精神，与新高考密切挂钩，指导性好，幽默风趣的语言让我们听课的老师感觉就是一种美的享受。叶明灿的《等比数列的前n项和公式2》在学习新知的同时特别注意对以往旧知的回顾，整个课堂精彩纷呈，课堂教学容量大，条分缕析，抽丝剥茧，于无声处让学生掌握相关知识，与新高考深度契合。田桂萍老师的英语课寓教于乐，让学生在游戏中学习英语知识，学生学习积极性高涨，课堂教学效果好。

本次示范课教师都制作了精美的多媒体课件，信息技术与教学相融合，呈现方式多样化，突破了时空限制，增加了教学容量。授课教师创新设计教学活动，有想法、敢尝试。张肇群老师的《图文转换》对教材的把握很有深度，能紧紧围绕一个中心议题，层层展开，抽丝剥茧，游刃有余;能针对学生的实际情况，有目的、有计划地解决学生存在的基本问题，高屋建瓴，解读到位;向兆老师的《紧扣中心明逻辑，巧扣关键补佳句》教学环节完整，对教材的难点把握准确到位，语言凝炼；教师的课堂教学详略适宜，引导学生能力很强；课堂内学生的参与度很高，充分体现了新高考条件下的课改理念。高绪琼《交通运输贸易及其对区域发展的影响》课前工夫做的足，做的好，做到了心有成竹，临乱不慌，课堂上充分展示了教师的综合实力，娓娓道来，给听者如沐春风之感，教学节奏把握的井然有序，师生良性互动都是课堂的特色，与新教材、新高考的衔接紧凑。彭帅老师的《贡献中国智慧，中国方案》课前的准备很充分，教学设计环节很完整，课件设计精美，课堂教学有生机、有活力，教与学关系处理很和谐，学生的主体发挥非常好，充分体现了新课改的精神。尤为出彩的是学生自主研讨活动。能够很好的体现新课改理念中师生平等的原则，在授课的过程中特别重视育人的道理。

课后老师们积极组织评课议课活动，老师们相互切磋，经验丰富的老师首先对年轻教师的课堂给予了极大的肯定，然后又提出了宝贵的意见，的确是一次学习成长的好机会。本次示范课展示活动，教研教学业务副校长、教科室、和各教研组备课组长全程参与，学科教师全员听课，其他教师积极参与，每节课听课人数都在20人以上。课后学科组积极评课、议课，每一位教师都积极发言，对本节课肯定优点，探讨问题，提出改进意见，授课教师虚心请教，研讨氛围浓厚。

该校负责人表示，”一个人走得快，一群人走得远”。相信学校的青年教师在这些经验丰富的教师的带领与指导下会成长的很快，相信该校这群年轻又富有活力的教师团队会走的更远。该校教师都纷纷表示，要反思自己的教学活动，在自己的课堂教学中借鉴、应用好的教学方法和手段，提高自己的教育教学水平，从而增强育人本领，做新时代的“四有好老师”。

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