由于疫情的原因,多地取消中考体育测试的信息成为众多网友关心的话题。与这个话题几乎同时出现在大众视野的,还有教育部官网发布的《课程方案2022版》,明确规定:体育与健康占新授课总课时数的比例是10%-11%,超过了外语的6%-8%,仅次于语文和数学。有些网友惊呼:体育成了第三大主课!
呵呵,不仅是周课时数增加了,中考的体育成绩也提高了呢:
■山东省日照市在2022年中考,已经明确把体育成绩从原来的满分50分提高到70分。并且表示在2023年还要进一步提高体育的分值。
■2022年,天津市对中考体育也进行改革,满分从30分提高到40分。
■广东省广州、河源、清远等市将体育总分提高到70分。
■陕西省的安康市率先在全省开展中考体育改革试点的工作,中考体育总成绩由60分提高到100分!
呵呵,多年的“媳妇”熬成了婆啊,原来被边缘化的体育老师,跻身成了主科教师,地位远超史地生等文化课老师,估计下一步比外语老师也要吃香的。体育成绩差的孩子,可能需要请体育老师当家教,当私人教练了~~
义务教育阶段的体育课为啥能咸鱼翻身呢?
原来的时候,体育课被当成可有可无的课,体育老师经常“被请假”,文化课老师占用体育课讲课是常有的事情。
现在,体育课已经成为“主课”了,估计没有文化课老师敢随便占用体育课了。
为什么要在义务教阶段提高体育的地位,加大体育的课时的呢?
原因很简单:
绝大多数孩子的体质普遍下降,成了豆芽菜,别看个子长得挺高的,但是弱不禁风,不抗造。升旗的时候,短短的十几分钟,就有学生晕倒;新生军训的时候,学生晕倒、休克的也不鲜见;跑操或者上体育课的时候,学生晕倒甚至猝死的也不乏案例。
这种现象引起了专家学者的关注,学生的身体素质比以前的孩子下降了很多。国民的身体素质可是关乎国家发展、民族强大的基础啊,绝对不能再出现“东亚病夫”的情况。发展体育,增强体质,被纳入了日程。慢慢地,就有了现在的“体育成了第3大主科”的现状。
增加体育课时,提高体育中考分值,孩子们的身体素质就能得到改善吗?
这个命题成立与否,还是要打上一个问号的。
先看看现在的孩子身体素质下降的原因是什么?
根据我的了解,主要有四个方面的原因:
■作业太多,课业负担过重,孩子们没有时间进行身体锻炼。
上世纪或者本世纪初的学生,没有现在这样如此繁重的课业负担。放学以后,孩子们可能帮着家长干些农活,去野外挖野菜、拾柴禾,或者在村里玩游戏、捉迷藏,漫山遍野的连跑带跳,就像野兔一样,别看脸蛋晒得黑黑的,但是身体倍棒。
现在的孩子呢?以我家孩子为例吧。读七年级的孩子,晚上作业到十一点半,早晨5点50起床,6点20分之前到学校,中午饭在学校吃配餐,趴在桌上迷糊10分钟,接着爬起来做作业。星期六、星期天的作业比平时上课的时候还要多,一是老师们为了提高学科成绩,二是为了不让孩子外出,避免出现安全问题。
就算是老师布置的作业不多,有些家长也担心自家孩子输在起跑线上,而给孩子报了无数的培训班,双休的时候,节假日的时候,他们的孩子不是在培训班,就在培训班的路上。
想想,孩子哪里有时间去户外活动?
■电子产品增多了,很多孩子成了“宅男”“宅女”。
上世纪和本世纪初,没有智能手机,电视机也并没有普及到每一家,更没有抖音、快手、西瓜可刷,精神生活比较单调匮乏,孩子们只能聚在一起做个游戏图个乐子。
科技的发展进步,彩色电视机走进千家万户,智能手机几乎人手一部,电视节目琳琅满目,手机世界无限精彩,早把小孩子的魂儿都勾进去了,即便有点闲暇时光,孩子们也沉迷于电视节目当中,或者手机的虚拟世界里,哪里还有兴趣走出家门晒晒太阳,运动娱乐呢?
■家家的孩子都是宝贝,金贵得很,可不敢让他们去外边玩耍。
原来的小孩子,有几个人身上没有伤疤的?都是在外面疯玩留下的印痕。
现在的孩子,家长都看成宝贝疙瘩,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,让孩子自己出门玩耍,可是一万个不放心,万一碰到人贩子,那可就是一辈子的痛了!
■房子越来越好,玩伴越来越少。
社会发展进步了,人与人之间的感情却淡漠了,大人如此,孩子们也是如此。不再像以前那样,一个村子里的孩子都是玩伴,一天从早到晚玩耍在一起,现在呢?彼此见面都显得怯生生的,还奢谈什么玩伴!
呵呵,我觉得通过增加体育课时,提高体育分值的做法,达到孩子重视体育锻炼的目的,还不如减轻课业负担来得更好一些。
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