国企一把手和二把手不和,单位一把手和二把手有矛盾怎么处理

我在单位干过多年的人事工作，对这个问题算是比较了解了，谈谈对这个问题的看法。

1、县教育局的级别是正科级单位，教育局局长是正科级，教育局的领导班子一般有10个左右，但是副局长不会超过3个，其他的都是别的职务，比如督导室主任啥的。

在党政机关事业单位有个不成文的规定，副科级干部在副科级这个岗位上最长一般不能超过9年，也就是说，在9年之内需要提拔成正科级干部。所以在县教育局里面，除了局长是正科级干部，其他的副局长里面也有一些是正科级干部。在介绍职务的时候很有意思，某某副局长（正科级），在括号里面加上一个说明，让别人知道虽然是副局长，但是正科级干部。

2、对学校来说，绝大多数校长是党员，一般直接兼任党组织书记。但是也有的学校，由于校长不是党员，必须安排另一个人担任党组织书记。这样的话，一所学校里面也有两个校级正职。

这种情况，在高校里面，实行书记负责制，书记是一把手，校长是二把手；在中小学校里面，实行校长负责制，校长是一把手，书记是二把手。

实事求是地讲，绝大多数当上领导干部的人，都是讲政治、讲大局的，都能摆正自己的位置。也有极个别的人，摆不正自己的位置。

比如某学校有位副校长，和校长是高中同学，两个人的关系自然很好，于是这位副校长就“飘了”，时常干预校长的一些决定，在老师们心目中，这位副校长的权力好像更大。时间久了，这位校长同学烦了，找了一个机会把他调到其他学校了。

无论自己的级别是否和一把手一样，都不要把自己当回事。一个单位只有一个一把手，一把手的权威和话语权是至高无上的，作为副职，最好不要挑战这种底线，否则，难堪的就是自己。

在这里，以中学的校长和书记为例来说明这个问题。虽然这两个人都是单位的正职，但是在实际工作中，书记要维护校长的权威，确保校长在教职工心目中的威信，要支持校长的工作，遇到意见不一致的情况，最好私下交流，不要当众反驳。

在中小学实行校长负责制，校长主持全面工作，书记会分管某一方面的工作。书记在协助校长做好工作的基础上，要重点把分管的工作做好，做到不越位。只有这样才能赢得一把手的喜欢和教职工的好评。否则，如果另立山头、拉帮结伙的话，与一把手分庭抗礼的话，只有一种结局：被雪藏。

职场不易，心态更要保持一种平和，看淡身外的名利，身体好，心情好，何乐而不为呢？

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