作为一名重点高中的班主任,在高一阶段经常遇到这种情况,正常情况下,高二就会慢慢消失,但是有些学生,尤其是听话的女孩,往往迈不过这道坎,所以在高一就出现了厌学的情况,轻则成绩严重下滑,重则出现休学、退学的结果。
一、高一,为什么出现上课听不懂的情况?
初高中的衔接,绝对不是一次考试,一个假期就衔接好的。高中和初中知识跨度之大,是很多学生没有始料未及的。
有人这样形容初高中学习和考试内容的不同:
初中时,老师上课教学生擀皮,课后作业就是拌馅,考试就考包饺子;
高中时,老师上课讲包饺子,课后作业是包包子,考试考烙馅饼。
通过这个形象的比喻,我们可以看出:初中的内容虽然难度也不小,但是只要学生态度端正,刻苦训练,就能够熟能生巧,包出不错的“饺子”;而到了高中,上课难度瞬间扩展了很多,课堂容量更大,而课后作业考查的是学生的运用,所以学生会出现“上课听不懂”、“一听就会,一做就错”、“感觉学得还不错,考试就完蛋”等多种现象,实际上都和高中课程内容和考试形式有很大的关系。
二、高一,上课听不懂,考试垫底,多数发生在这类学生身上!
当然,当你出现上课听不懂,考试垫底的情况时,原因也并非都是客观原因,主观原因更加重要,上述情况,多数出现在这类学生身上:不会学习,也就是初中时擅长死学硬背,学习刻苦,但是不够灵活,这多出现在女生身上;还有就是初中是通过高投入、高产出的“粗放型”学习方式,虽然也能考出不错的成绩,但是是建立的大量的时间投入的基础之上的,这类学生多来自初中管得非常严,抓得非常紧的学校,又以私立学校较为明显。
三、出现这种情况,应该怎么办?
分析了原因,在这里,“赢在高三”老师给你几点建议:
1、保持心态稳定:其实,多数学生都会出现问题,只是表现不同而已,毕竟初高中的衔接需要一个过程,但是同学们的适应情况不太一样。但不管如何,记住千万不要着急,因为学习这个事情,欲速则不达,越着急,越心烦意乱,越乱越学不进去。
2、接受现实的自己:其实,高一阶段,是帮助学生正确认识自己,并不是每个学生都能把9科全部学好的,对于一些确实学不会的,以后就要尽量避免,只要学考过关就可以了。比如文理分科时,扔掉理科,选择文科;再比如新高考下,选择自己比较有优势的学科。
3、不要在乎排名,集中精力学好需要学的学科:既然不能兼顾,就不要“眉毛胡子一把抓”了,强迫自己做自己做不到的事情,只能自寻烦恼,容易产生焦虑,与其那样,不如集中精力,把自己必须学好的重要的学科,比如数学学好。当然, 这个时候,你就不要太在乎排名了,要坦然接受。
4、改变学习方式:上课听不懂的课程,可以通过两种方式解决,一个是加强课前的预习,预习可以做到有的放矢,提高听课的针对性;另外一个就是课后要及时问,问成绩比较好、热心的同学,问老师都行,但是要及时,不要越积攒越多,必要时需要参加课后辅导,有条件的家庭尽量选择一对一辅导。
以上是几点建议,送给高一出现问题的同学和家长,我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,欢迎关注!
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